版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、21世紀(jì),我國(guó)加入WTO和全球一體化后,培養(yǎng)既懂專(zhuān)業(yè)知識(shí)又精通外語(yǔ)的高素質(zhì)復(fù)合型人才迫在眉睫。醫(yī)藥行業(yè)對(duì)畢業(yè)生的外語(yǔ)水平的要求也越來(lái)越高。不僅是大學(xué)教育,就連中等職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展也面臨新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,并根據(jù)學(xué)生就業(yè)需要開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)英語(yǔ)課程,進(jìn)行教學(xué)改革。
CBI即“內(nèi)容依托教學(xué)”(Content-Based Instruction),是將目標(biāo)語(yǔ)言與有意義的內(nèi)容有機(jī)結(jié)合的教學(xué)模式。眼下中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)校門(mén)檻低,不少學(xué)生英語(yǔ)
2、基礎(chǔ)和水平不高,學(xué)習(xí)積極性欠缺,因此,進(jìn)行專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的難度大。本人結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校藥學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)實(shí)踐,闡述了藥學(xué)英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)、課程特點(diǎn)以及教學(xué)現(xiàn)狀,介紹了CBI教學(xué)理念的來(lái)源、定義、理論基礎(chǔ)及主要教學(xué)模式,并在問(wèn)卷調(diào)查、訪談、實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上分析探討了CBI教學(xué)理念應(yīng)用于中等職業(yè)學(xué)校藥學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的必要性和可行性。
CBI理念下的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)滿足了學(xué)生就業(yè)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的雙重需求,教學(xué)方法多以學(xué)習(xí)者為中心,不僅能幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)好英
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)詞匯大綱
- 體驗(yàn)式英語(yǔ)教學(xué)在中等職業(yè)學(xué)校中的應(yīng)用研究.pdf
- 低碳理念在中等職業(yè)學(xué)?;瘜W(xué)教學(xué)中滲透的研究.pdf
- 中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)中的情感培養(yǎng).pdf
- 形成性評(píng)價(jià)在中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf
- 情感因素在中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
- 賞識(shí)教育在中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
- 探討cbi理念在高職文秘英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)方法探討
- 80823.中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)中的隱性分層教學(xué)
- 中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的有效性研究
- 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與中等職業(yè)學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué).pdf
- 任務(wù)合作學(xué)習(xí)模式在中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
- cbi教學(xué)理念在《英語(yǔ)國(guó)家概況》教學(xué)中的應(yīng)用
- 合作學(xué)習(xí)在中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)中的行動(dòng)研究.pdf
- 課外活動(dòng)與中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué).pdf
- 游戲教學(xué)在中等職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)分層教學(xué)研究.pdf
- 中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)中文化教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查研究.pdf
- 中等職業(yè)學(xué)校構(gòu)建交互性英語(yǔ)教學(xué)的研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論