英語作為外語在言語產(chǎn)生中的句法啟動(dòng)效應(yīng)研究.pdf

1、句法啟動(dòng)是指人們?cè)谘哉Z產(chǎn)生中，傾向于重復(fù)使用剛剛加工過的句子結(jié)構(gòu)或類型，即在言語理解或產(chǎn)出過程中，前面加工過的特定句式會(huì)對(duì)接下來產(chǎn)生的相關(guān)語句的模式有影響。由于句法啟動(dòng)效應(yīng)依靠語言處理機(jī)制對(duì)兩個(gè)話語之間句法關(guān)系的識(shí)別，因而提供了一種探究人類認(rèn)知系統(tǒng)中句法結(jié)構(gòu)是如何表征的通用工具。自1986年Bock首次研究以來，句法啟動(dòng)已經(jīng)成為國(guó)外心理語言學(xué)視角下研究句法表征和言語產(chǎn)生機(jī)制的重要領(lǐng)域。研究者設(shè)計(jì)開發(fā)了各種實(shí)驗(yàn)范式進(jìn)行句法啟動(dòng)實(shí)驗(yàn)，如圖片

2、描述范式，瞬時(shí)回憶范式，補(bǔ)句范式等，它們?yōu)榻沂救祟惥浞ū碚鬟^程提供了比較可靠的工具。通過利用這些實(shí)驗(yàn)范式進(jìn)行研究，研究者提出了數(shù)個(gè)理論模型，從不同角度闡述了句法表征和言語產(chǎn)生的過程，認(rèn)為句法啟動(dòng)可以減輕口語交際中說話者需要整合多種不同類型信息的加工負(fù)擔(dān)。但是到目前，國(guó)外的研究基本上都是基于對(duì)母語認(rèn)知過程進(jìn)行的，我國(guó)的外語界由于缺乏采集語言理解與產(chǎn)出過程必需的規(guī)模性潛伏數(shù)據(jù)采集軟件，此領(lǐng)域的研究受到嚴(yán)重限制。本文為實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告。研究者借鑒

3、Bock的圖片描述范式，根據(jù)我國(guó)大學(xué)英語教學(xué)大綱自行設(shè)計(jì)了測(cè)試中的啟動(dòng)句和目標(biāo)圖片，旨在研究我國(guó)大學(xué)英語學(xué)習(xí)者的英語句法表征的部分內(nèi)在機(jī)制，即不同二語水平和不同句子結(jié)構(gòu)條件下的句法啟動(dòng)效應(yīng)。實(shí)驗(yàn)采用了張少林教授主持的2008年廣西教育廳科研課題中期成果——規(guī)模性潛伏數(shù)據(jù)采集分析軟件——收集錄制受試在看到某張圖片與產(chǎn)出相關(guān)英語句子之間的反應(yīng)時(shí)間與產(chǎn)出結(jié)果。研究者試圖回答以下問題：(1)句法啟動(dòng)效應(yīng)是否存在于我國(guó)大學(xué)英語學(xué)習(xí)者？(2)句法啟

4、動(dòng)效應(yīng)與大學(xué)英語學(xué)習(xí)者二語水平是否有關(guān)？(3)不同的啟動(dòng)句式下，言語產(chǎn)生中的句法啟動(dòng)效應(yīng)如何？(4)句法啟動(dòng)效應(yīng)的產(chǎn)生是否與反應(yīng)時(shí)相關(guān)？研究以隨機(jī)方法抽取廣西師范大學(xué)外國(guó)語學(xué)院英語專業(yè)二年級(jí)本科生和英語專業(yè)一年級(jí)研究生為樣本進(jìn)行研究。使用SPSS統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)收集的60份有效數(shù)據(jù)進(jìn)行描述和推斷統(tǒng)計(jì)計(jì)算，包括t-檢驗(yàn)，皮爾遜相關(guān)分析等。在數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上，作者結(jié)合相關(guān)句法理論和二語習(xí)得理論，并與前人研究結(jié)果相比較，得出如下結(jié)論：我國(guó)大學(xué)生中等

5、水平英語學(xué)習(xí)者和高水平英語學(xué)習(xí)者都存在明顯的句法啟動(dòng)現(xiàn)象，這暗示了句法啟動(dòng)效應(yīng)減輕了英語學(xué)習(xí)者話語產(chǎn)出中的認(rèn)知加工負(fù)擔(dān)。同時(shí)高水平的英語學(xué)習(xí)者比中等水平英語學(xué)習(xí)者更善于利用句法啟動(dòng)機(jī)制。當(dāng)雙賓介賓結(jié)構(gòu)和主被動(dòng)結(jié)構(gòu)作啟動(dòng)句時(shí)，被試更多傾向于產(chǎn)出英語介賓結(jié)構(gòu)句和主動(dòng)句而非雙賓結(jié)構(gòu)句和被動(dòng)句。潛伏性數(shù)據(jù)表明，各句法結(jié)構(gòu)的反應(yīng)時(shí)長(zhǎng)之間存在正相關(guān)性。本研究由六個(gè)部分組成：第一部分，簡(jiǎn)介研究背景、目的和問題。第二部分綜述國(guó)內(nèi)外關(guān)于句法啟動(dòng)效應(yīng)的研究