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1、本研究借鑒了國(guó)外句法啟動(dòng)實(shí)驗(yàn)的范式,首次考察了作為母語(yǔ)的漢語(yǔ)和作為外語(yǔ)的英語(yǔ)語(yǔ)言內(nèi)句法啟動(dòng),以及中英跨語(yǔ)言句法啟動(dòng)。設(shè)計(jì)了針對(duì)熟練與非熟練英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的四種條件下的句法啟動(dòng)實(shí)驗(yàn),即,中-中、英-英、中-英、英-中。旨在通過語(yǔ)言內(nèi)和跨語(yǔ)言的句法啟動(dòng)實(shí)驗(yàn)考察中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者句法表征的內(nèi)在機(jī)制。研究發(fā)現(xiàn),外語(yǔ)水平的高低對(duì)英-英(EE)語(yǔ)言內(nèi)及兩個(gè)方向(EC/CE)的跨語(yǔ)言句法啟動(dòng)效應(yīng)的大小起決定性的作用;進(jìn)一步證明了句法啟動(dòng)不具有語(yǔ)言特異性而是反
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