義務(wù)教育視角下學(xué)校體育傷害事故國(guó)家責(zé)任研究.pdf

1、我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，在實(shí)行改革開(kāi)放，建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，教育尤其是義務(wù)教育越來(lái)越受到重視。義務(wù)教育是強(qiáng)制的、基礎(chǔ)的教育。公民接受義務(wù)教育是滿足人性的需要，是滿足公民在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的需要，是滿足國(guó)家、社會(huì)發(fā)展的需要。學(xué)校體育是義務(wù)教育的重要內(nèi)容，又是實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要手段。然而在學(xué)校體育的開(kāi)展過(guò)程中，學(xué)校體育風(fēng)險(xiǎn)傷害事故不可避免的存在著。由于立法的滯后，學(xué)校體育傷害事故的責(zé)任認(rèn)定方面，無(wú)論在理論或是司法實(shí)踐中都存在爭(zhēng)議，這樣導(dǎo)致學(xué)校

2、在出現(xiàn)了學(xué)校體育傷害事故后常常不知所措。以目前的現(xiàn)狀看，學(xué)校體育傷害事故已經(jīng)成為阻礙義務(wù)教育學(xué)校體育發(fā)展的重要問(wèn)題。本文從法學(xué)、教育學(xué)和學(xué)校體育學(xué)的角度對(duì)義務(wù)教育學(xué)校體育傷害事故的責(zé)任歸屬問(wèn)題進(jìn)行分析。以期解決學(xué)校體育中的一些實(shí)際問(wèn)題，使義務(wù)教育學(xué)校體育順利開(kāi)展，促使學(xué)生全面發(fā)展。
　　本文除前言與結(jié)語(yǔ)外，還包括下述3大部分:
　　第一部分:采用案例和理論相結(jié)合的方式，對(duì)義務(wù)教育學(xué)校體育傷害事故責(zé)任的司法現(xiàn)狀進(jìn)行研究，分析當(dāng)

3、前處理學(xué)校體育傷害事故所采用的歸責(zé)原則。從分析中指出司法現(xiàn)狀中公平責(zé)任原則的適用問(wèn)題，即義務(wù)教育學(xué)校體育意外傷害事故責(zé)任的歸屬問(wèn)題。通過(guò)侵權(quán)法和義務(wù)教育兒童最大利益原則的視角證明學(xué)校體育傷害事故不適用公平責(zé)任原則，進(jìn)一步突出“義務(wù)教育學(xué)校體育意外傷害事故責(zé)任”由誰(shuí)來(lái)承擔(dān)這個(gè)問(wèn)題？
　　第二部分:通過(guò)義務(wù)教育受教育權(quán)實(shí)現(xiàn)的國(guó)家責(zé)任理論和義務(wù)教育成本分擔(dān)的國(guó)家責(zé)任理論這兩個(gè)角度，論證國(guó)家在義務(wù)教育學(xué)校體育意外傷害事故中的責(zé)任。再通過(guò)對(duì)

4、學(xué)生、學(xué)校、國(guó)家之間的關(guān)系，進(jìn)一步闡述了國(guó)家承擔(dān)學(xué)校體育意外傷害事故補(bǔ)償責(zé)任，即學(xué)校體育固有風(fēng)險(xiǎn)造成的傷害責(zé)任，而并不應(yīng)該承擔(dān)學(xué)校、教師、學(xué)生因過(guò)錯(cuò)原因造成的學(xué)校體育傷害事故責(zé)任。
　　第三部分:通過(guò)對(duì)理論和司法實(shí)踐的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，根據(jù)本文論證內(nèi)容——國(guó)家承擔(dān)義務(wù)教育學(xué)校體育意外傷害事故責(zé)任這一觀點(diǎn)。提出健全義務(wù)教育學(xué)校體育傷害事故的法律保障體系;健全學(xué)校體育風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移機(jī)制，擴(kuò)大事故救濟(jì)渠道的建議。促使學(xué)校體育科學(xué)發(fā)展，以期實(shí)現(xiàn)學(xué)生