已閱讀1頁,還剩51頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、福建師范大學碩士學位論文優(yōu)化學習方式研究姓名:游成田申請學位級別:碩士專業(yè):教育管理指導教師:連榕20070901福建師范大學碩士學位論文摘要本文綜合采用文獻法、案例法和建模等方法初步探索、研究了學習方式的優(yōu)化。在分析傳統(tǒng)學習方式的利弊以及現(xiàn)有學習方式相互關系的基礎上,討論了學習方式現(xiàn)有的各種定義,從教學實踐行為角度對學習方式重新進行了界定;分析了學習方式的特征;剖析了學習方式與學習方法、學習原則、學習策略和學習風格的區(qū)別與聯(lián)系;提出了
2、學習方式的維度,并在此基礎上從自主性一探究性、自主性一合作性、探究性一合作性三個維度對學習方式進行了分類。通過理論研究和教學實踐,本文提出:改進傳統(tǒng)學習方式、優(yōu)化組合現(xiàn)有學習方式以及構建新的學習方式是學習方式優(yōu)化的三個基本途徑,并在探討學習方式選擇原則的基礎上,討論了改進學習方式和優(yōu)化組合現(xiàn)有學習方式的方法和措施。文中重點介紹了作者在學習理論和實踐過程中摸索總結和創(chuàng)造的一類新的學習方式——創(chuàng)新型的多維性學習方式,以彌補應用型的單一思維學
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 優(yōu)化學習方式-初中作文教學的自主學習研究.pdf
- 高中英語學習方式優(yōu)化研究.pdf
- 中學在職化學教師學習方式的比較研究.pdf
- 中學化學新課程學習方式的研究.pdf
- 中學作文多元化學習方式探究.pdf
- 網(wǎng)絡學習環(huán)境下化學學習方式轉變的探討.pdf
- 學生化學學習活動的引發(fā)方式研究.pdf
- 化學學習情景對學生化學學習方式選擇影響的個案研究.pdf
- 中學化學學習方式的理論與實踐研究.pdf
- 小學生多元學習方式的優(yōu)化與指導研究.pdf
- 淺談初中化學探究式學習方式
- 優(yōu)化學困生學習心理環(huán)境的化學教學設計實踐研究.pdf
- 面向強化學習的規(guī)劃優(yōu)化方法研究.pdf
- 化學與藝術教學整合的內(nèi)容優(yōu)化與活動方式研究.pdf
- 運用“助學稿”優(yōu)化學生的預習方式
- 初中生化學學習評價方式的研究.pdf
- 高中物理課堂學習方式優(yōu)化微課研究
- 指導方式對化學計算類樣例學習的影響研究.pdf
- 優(yōu)化學生學習過程教學方案
- 新課程理念下不同化學學習方式的評價研究.pdf
評論
0/150
提交評論