輕度智障者主觀幸福感的社會工作介入研究——基于武漢市陽光家園社區(qū)的服務(wù)實(shí)踐.pdf

1、輕度智障者是指在智力上低于正常人，但生活上能夠自理并有一定的學(xué)習(xí)能力的殘疾人。因此在滿足其基本生存和生活需要的同時，更應(yīng)關(guān)注情感因素，促進(jìn)積極情感的增加，減少消極情感，提升主觀幸福感。國內(nèi)外相關(guān)主觀幸福感的研究群體太過單一，大多集中于老年人和學(xué)生，很少涉及輕度智障者。相關(guān)智障者的研究雖然涵蓋了醫(yī)學(xué)康復(fù)視角、心理學(xué)視角、教育學(xué)視角、社會學(xué)等多個視角，但從社會工作視角，從輕度智障者本身出發(fā)尋求突破的研究較少?；谏鐣ぷ饕暯?，為提高輕度智障

2、者主觀幸福感，本文以武漢市陽光家園社區(qū)的輕度智障者為例，通過調(diào)查問卷和訪談，對輕度智障者的生活、教育、就業(yè)、公共活動參與、社會支持程度、自我價值感現(xiàn)狀進(jìn)行深入研究，發(fā)現(xiàn)其生活滿意度低，消極情感遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于積極情感，主觀幸福感不容樂觀。根據(jù)社會支持網(wǎng)絡(luò)理論和優(yōu)勢視角理論，以社區(qū)常去六名輕度智障者開展小組活動，在活動過程中針對組員人際關(guān)系的加強(qiáng)和自我價值的實(shí)現(xiàn)開展一系列活動，既關(guān)注人際層面又關(guān)注自我價值層面。在每次小組活動中都讓組員進(jìn)行分享和討