構(gòu)建武術(shù)學校的理論與實踐體系研究——以少林寺塔溝武術(shù)學校為例.pdf

1、武術(shù)具有內(nèi)外兼修、術(shù)道并重的鮮明特點,它是以中國傳統(tǒng)文化作為理論基礎(chǔ)的中國傳統(tǒng)體育項目。武術(shù)學校作為培養(yǎng)武術(shù)人才的搖籃和基地,學生通過系統(tǒng)的學習武術(shù)基礎(chǔ)理論知識,進行武術(shù)技術(shù)技能訓練,從而成為文武兼?zhèn)洹⒕C合素質(zhì)全面的武術(shù)人才。早在古代就有類似于現(xiàn)代武術(shù)學校的習武組織和社團,推動了武術(shù)的不斷發(fā)展和傳播。在武術(shù)學校發(fā)展的過程中,學校會依據(jù)學校的不同階段制定不同的發(fā)展規(guī)劃,以適應(yīng)時代發(fā)展的步伐。少林寺塔溝武術(shù)學校在全國武術(shù)學校中無論是在辦學條

2、件、教學質(zhì)量、競賽成績、演出活動等方面都是名列前茅。通過對塔溝武校的調(diào)查研究,認為在其在發(fā)展的過程中有許多方面都優(yōu)于其它武術(shù)學校,值得其它武術(shù)學校借鑒和學習。因此,本文將少林寺塔溝武術(shù)學校的發(fā)展體系進行整理,從學校的理論體系和實踐體系兩個方面進行論述,總結(jié)出少林寺塔溝武術(shù)學校的發(fā)展體系,為將來進行武術(shù)學校方面的研究提供理論依據(jù)。
　　本文運用文獻資料法、實地調(diào)查法和邏輯分析法,以武術(shù)學校的理論體系和實踐體系為研究內(nèi)容。通過對塔溝武

3、校的理論和實踐體系的研究,認為塔溝武校的發(fā)展是科學合理、與時俱進的,最后總結(jié)出武術(shù)學校發(fā)展的理論體系和實踐體系,根據(jù)研究得出以下結(jié)論:依據(jù)武術(shù)理論體系的傳統(tǒng)理論體系和現(xiàn)代理論體系,結(jié)合塔溝武校成功辦學的模式和經(jīng)驗進行研究?？偨Y(jié)形成了武術(shù)學校的理論體系,包括性質(zhì)特征、辦學目標、辦學規(guī)模、管理體系、德育體系和文化體系。依據(jù)武術(shù)現(xiàn)代理論體系中的應(yīng)用性研究,結(jié)合塔溝武校的發(fā)展實際進行研究?？偨Y(jié)形成了武術(shù)學校的實踐體系,包括武術(shù)教學體系、少林模式