河南省武術學校管理人員配備與權責分配現(xiàn)狀分析及發(fā)展對策.pdf

1、武術學校的出現(xiàn)順應了社會發(fā)展的需要，多元化發(fā)展的要求，順應市場經(jīng)濟的需要，順應武術自身發(fā)展的需要，有其存在的合理性和旺盛的生命力。在快速發(fā)展的現(xiàn)代社會中，高度專業(yè)化的社會分工是現(xiàn)代國家和現(xiàn)代企業(yè)建立的基礎。如果管理不善，組織就會猶如一盤散沙，內(nèi)耗不止還會毫無生氣。對內(nèi)組織的預期目標不能實現(xiàn)，對外與強手相比距離也會越拉越遠，最終也將會被淘汰。
　　 河南省作為武術大省，武術強省，武術學校的數(shù)量和習武人數(shù)位居全國之首，其武術學校應當

2、具有相當?shù)拇硇?，亦應努力成為武術學校發(fā)展水平的標桿。以發(fā)掘和培養(yǎng)優(yōu)秀武術人才為根本目的，重視學生工作是理所應當，但是多數(shù)武術學校都忽略了組織自身管理的重要性，忽視了一個優(yōu)秀的管理團隊可以對武術學校的發(fā)展起到的重要的、積極的影響。片面的追求學生的技能水平的提高，過度重視比賽成績和學校自身的經(jīng)濟效益，使得武術學校的發(fā)展受到阻礙。
　　 本文主要運用發(fā)放調(diào)查問卷等方法了解到河南省武術學校人員配備與權責分配的基本現(xiàn)狀，并進行全面綜合性

3、的分析研究，得出結論：河南省民辦武術學校的組織結構不規(guī)范，管理人員的選聘、考評、培訓均缺乏科學性；權責分配不均衡、集權傾向明顯。針對該結論，分別就其宏觀管理和微觀管理提出相應的戰(zhàn)略性發(fā)展對策：一方面期望政府加強宏觀管理；另一方面，河南省民辦武術學校自身須加強內(nèi)部管理，提高管理意識，規(guī)范辦學秩序，提高管理水平。包括以下幾個方面：
　　 1.提高校長的管理水平；
　　 2.制定切實可行的各項管理、規(guī)章制度；
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