2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、本實踐報告是作者基于2016年3月到8月在山西二建集團實習期間完成的兩次漢英交傳任務所撰寫。第一次任務是津巴布韋代表團與二建工程技術人員參加的工程質量控制與管理會議,第二次任務是馬來西亞工程技術人員與二建工程技術人員圍繞工程質量管理和建筑信息模型應用展開的技術交流會議。在第一次任務后,作者通過技術口譯質量標準進行自我評估,發(fā)現(xiàn)任務中的三個問題,分別為誤譯、非流利和信息遺漏。依據吉爾的精力分配模式,以及由此提出的口譯理解公式,本報告分析了

2、問題出現(xiàn)的主要原因為譯員精力不足,精力不足的誘因在任務中表現(xiàn)為譯員專業(yè)背景知識不足,發(fā)言人語速快,表述不清,高密度的技術信息,最終影響了口譯質量和譯員在任務中表現(xiàn)。據此,作者提出精力節(jié)省策略,減少譯員在任務中的精力消耗,以此減少口譯中誤譯、非流利及信息遺漏問題的出現(xiàn)。策略包含譯前和譯中兩個方面:做好專業(yè)知識積累和現(xiàn)場口譯方法,口譯方法包括概括、省略、解釋和延時。并在第二次任務中驗證了策略的可行性。希望本報告中所提出的策略能為從事相關口譯

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