基于美國A級青少年博客的性別異同研究.pdf

1、本研究旨在運用社會語言學的理論視角對美國青少年的博客交際行為進行性別異同研究。作者通過分析美國青少年的博客交際行為來探索性別差異在計算機中介交流中的體現(xiàn)，這種差異主要從個人信息的公開、話題的選擇、表情符號的運用以及各類語言特征(如進攻性、積極性、堅決性、樂觀性、合作性)的應用等方面進行研究。
　　本研究采用了內(nèi)容分析的研究方法，并借助Blogsearchengine博客分類軟件進行有效的對象選取。接下來，作者運用DICTION文本

2、分析軟件對80名美國 A級青少年博客進行數(shù)據(jù)收集，將非量化的文本信息轉(zhuǎn)化為可量化可比較的數(shù)據(jù)。最后，作者運用SPSS軟件對收集到的數(shù)據(jù)進行顯著差異性分析。研究發(fā)現(xiàn)共性和差異性共存。其中，在個人信息公開、表情符號運用、話題選擇方面共性多于差異性;然而，在語言應用方面差異性明顯多于共性。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)美國青少年把網(wǎng)絡博客作為現(xiàn)實世界的延伸，現(xiàn)實世界中存在的性別差異同樣會在網(wǎng)絡博客這種虛擬空間中復現(xiàn)。
　　根據(jù)研究結(jié)果，作者進一步剖析了性