青少年性別角色性度、外在儀表與人格特征的關(guān)系研究.pdf_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和改革開放的深入,我國青少年不斷經(jīng)受著各種文化思潮和各種觀念的巨大影響,其性別角色的社會(huì)化發(fā)生了新的變化,他們受到了外在儀表中性化潮流的沖擊。社會(huì)上逐漸出現(xiàn)了一些人們已經(jīng)不能從外表上區(qū)分其性別的少男少女。青少年的這種外在儀表的中性化對(duì)其性別角色的發(fā)展有何影響,與其人格特征的關(guān)系,是以往我國心理學(xué)界研究很少涉及的。為此,對(duì)青少年性別角色性度、外在儀表和人格特征之間的關(guān)系進(jìn)行了探討。本研究能夠彌補(bǔ)我國在青少年性別角色社

2、會(huì)化研究方面的不足,有利于了解我國當(dāng)代青少年性別角色社會(huì)化的變化和發(fā)展,加強(qiáng)對(duì)青少年性別角色社會(huì)化的正確教育引導(dǎo),促進(jìn)青少年性別角色社會(huì)化的正確發(fā)展,培養(yǎng)青少年的健全人格。
   本研究的結(jié)果發(fā)現(xiàn):
   (1)本研究編制的《青少年外在儀表調(diào)查問卷》由三個(gè)分問卷組成,分別是女性化外在儀表分問卷、男性化外在儀表分問卷和中性化外在儀表分問卷,其中女性化外在儀表分問卷有外表裝飾、衣著款式、衣著顏色、發(fā)型樣式四個(gè)維度,男性化外在

3、儀表分問卷具有衣著款式、發(fā)型樣式、發(fā)型長(zhǎng)短、衣著特點(diǎn)四個(gè)維度,中性化外在儀表分問卷有追求時(shí)尚裝扮、追求個(gè)性裝扮兩個(gè)維度,每個(gè)分問卷都具有良好的信度和效度,擬合度較好,符合心理測(cè)量學(xué)的要求,可以作為青少年外在儀表現(xiàn)狀特征調(diào)查的測(cè)量工具。
   (2)在女性化外在儀表分問卷和男性化外在儀表分問卷中,不同性別的青少年在各個(gè)維度上都具有顯著的差異性;在中性外在儀表問卷中,不同性別的青少年在時(shí)尚裝扮上具有顯著的性別差異,而在個(gè)性裝扮上沒有

4、性別差異。
   (3)青少年外在儀表在女性化外表裝飾、女性化衣著款式、女性化衣著顏色、女性化發(fā)型樣式、男性化衣著款式、男性化發(fā)型樣式、男性化發(fā)型長(zhǎng)短、男性化衣著特點(diǎn)、追求個(gè)性裝扮、追求時(shí)尚裝扮十個(gè)維度都存在顯著的年級(jí)差異。
   (4)在女性化外在儀表問卷和中性化外在儀表問卷中,青少年的外在儀表在學(xué)校性質(zhì)上沒有顯著的差異性;在男性化外在儀表問卷中,青少年外在儀表除了男性化衣著款式維度上不存在顯著差異外,而男性化發(fā)型樣式

5、、男性化發(fā)型長(zhǎng)短、男性化衣著特點(diǎn)這三個(gè)維度都存在顯著的學(xué)校性質(zhì)差異。
   (5)在女性化外在儀表分問卷中,衣著顏色和發(fā)型樣式這兩個(gè)維度在是否獨(dú)生子女上存在顯著差異,在男性外在儀表分問卷中,男性化衣著款式、男性化發(fā)型樣式、男性化發(fā)型長(zhǎng)短、男性化衣著特點(diǎn)四個(gè)維度在是否獨(dú)生子女差異上均達(dá)到顯著水平;在中性外在儀表分問卷中,追求個(gè)性裝扮和追求時(shí)尚裝扮這兩個(gè)維度不存在是否獨(dú)生子女的差異。
   (6)在女性外在儀表分問卷中,在衣

6、著款式和發(fā)型樣式上具有顯著的差異性;在男性外在儀表分問卷中,除了發(fā)型樣式外,男性化衣著款式、男性化發(fā)型長(zhǎng)短、男性化衣著特點(diǎn)這三個(gè)維度都在城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村差異上達(dá)到了顯著水平,在中性外在儀表分問卷中,追求個(gè)性裝扮和追求時(shí)尚裝扮這兩個(gè)維度不存在城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村上的差異。
   (7)在青少年外在儀表的各維度上,除了男性化衣著特點(diǎn)外,女性化外表裝飾、女性化衣著款式、女性化衣著顏色、女性化發(fā)型樣式、男性化衣著款式、男性化發(fā)型樣式、男性化發(fā)型長(zhǎng)短、追求個(gè)

7、性裝扮、追求時(shí)尚裝扮這九個(gè)維度在是否班干部上都沒有達(dá)到顯著性水平。
   (8)男性化性別角色分量表與性別、年級(jí)、城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村、是否班干部具有顯著相關(guān)關(guān)系,女性化性別角色分量表與性別、學(xué)校性質(zhì)、年級(jí)、是否獨(dú)生子女、城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村具有顯著相關(guān)關(guān)系,性別角色量表與城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村、是否獨(dú)生女子、是否班干部具有極其顯著相關(guān)關(guān)系。
   (9)青少年的性別與精神質(zhì)、神經(jīng)質(zhì)、總問卷呈現(xiàn)極其顯著相關(guān);學(xué)校性質(zhì)僅與內(nèi)外傾有極其顯著相關(guān)關(guān)系;青少年的年級(jí)

8、與內(nèi)外傾具有顯著相關(guān)關(guān)系,與總問卷具有極其相關(guān)關(guān)系;是否獨(dú)生女子青少年與精神質(zhì)、神經(jīng)質(zhì)、總問卷具有極其顯著負(fù)相關(guān);來自城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村的青少年與精神質(zhì)、總問卷呈現(xiàn)極其顯著負(fù)相關(guān),與神經(jīng)質(zhì)呈現(xiàn)顯著負(fù)相關(guān),是否班干部的青少年只與內(nèi)外傾呈現(xiàn)顯著相關(guān)關(guān)系。
   (10)青少年性別角色量表與女性衣著款式、男裝款式、男裝特點(diǎn)、男性化外在儀表分問卷具有顯著相關(guān)。人格特征總問卷與女性衣著款式、女性發(fā)型樣式有顯著相關(guān)關(guān)系,與女性外表裝飾、男裝款式、男裝

9、特點(diǎn)、男性化外表分問卷、追求時(shí)尚裝扮、中性化外表分問卷、外在儀表問卷呈現(xiàn)顯著負(fù)相關(guān)。青少年人格特征問卷與女子氣、勤儉心細(xì)、女性化性別角色分量表呈現(xiàn)顯著相關(guān),與領(lǐng)導(dǎo)力、男子氣、大度、男性化性別角色分量表、青少年性別角色量表呈現(xiàn)顯著負(fù)相關(guān)。
   (11)在青少年外在儀表、性別角色性度和人格特征的三者的路徑分析中,對(duì)青少年性別角色性度的影響中,女性化外在儀表對(duì)男性化性別角色性度和女性化性別角色性度都具有顯著的直接影響,而男性化外在儀

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