概念整合與中國古詩英譯.pdf

1、上海大學(xué)碩士學(xué)位論文概念整合與中國古詩英譯姓名：朱昱煜申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)指導(dǎo)教師：顧正陽20080501上海大學(xué)碩士學(xué)位論文的心理空間與英語背景下的心理空間之間的復(fù)雜的概念整合認(rèn)知操作過程。這就意味著漢語文化及英語文化背景都參與到了最終譯文的生成過程，最終譯文帶有兩種語言文化的痕跡。也只有這樣的整合操作才能使譯文同時(shí)滿足來自原作及源語讀者和來自目的語讀者的識解要求。為了完成一系列完美的概念整合操作過程，譯者必

2、須在整個(gè)翻譯過程中發(fā)揮積極的能動(dòng)作用。有時(shí)為了完整及完善對一些復(fù)雜表達(dá)的整合處理，譯者甚至要進(jìn)行一些創(chuàng)造性的認(rèn)知操作，比如從自身擁有的其它心理空間中引入新的個(gè)體及元素，加入合成空間，參與層創(chuàng)結(jié)構(gòu)的整合操作，最終生成譯文。本文以拋磚引玉之祈愿，望發(fā)掘出概念整合理論在翻譯方面的詮釋力。如若能藉此吸引更多人加入概念整合的翻譯研究行列，進(jìn)行進(jìn)一步的深入研究，那么就能解決更多的困擾翻譯界的問題，從而推進(jìn)整個(gè)人類的溝通進(jìn)程。關(guān)鍵詞：概念整合，古詩詞