2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、近些年,隨著經(jīng)濟(jì)全球化的迅速發(fā)展,越來越多的文化交融現(xiàn)象顯現(xiàn)出來。大量的外國學(xué)習(xí)者開始關(guān)注漢語學(xué)習(xí),并逐漸對(duì)中國的經(jīng)濟(jì),政治,文化,生活等各方面產(chǎn)生興趣,這些都促進(jìn)了漢語教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。而在此過程中,不可避免地會(huì)涉及到關(guān)于中國文化知識(shí)的教授與學(xué)習(xí)。而漢語教師在漢語教學(xué)過程中關(guān)于中國文化知識(shí)的導(dǎo)入,不僅助于學(xué)生對(duì)于語言知識(shí)的學(xué)習(xí),更能讓學(xué)習(xí)者提高自身的文化交際能力。隨著中韓兩國的密切往來,韓國教育部開始更加關(guān)注漢語教學(xué),并愈發(fā)強(qiáng)調(diào)了中國文

2、化教學(xué)的重要性。在韓國教育人力資源部最新公布的漢語教學(xué)大綱中,特別增加了文化教學(xué)所占的比重,并再次明確了文化內(nèi)容。并在2012年實(shí)施CPIK項(xiàng)目,正式開啟中韓合作教學(xué)模式,并取得了一定的教學(xué)效果。
  本文首先對(duì)最新的韓國漢語教學(xué)大綱進(jìn)行分析,并與教材中的文化內(nèi)容設(shè)置進(jìn)行對(duì)比,從而發(fā)現(xiàn)文化內(nèi)容設(shè)置中存在的問題。與此同時(shí),筆者根據(jù)自己在韓國高中近一年的文化教學(xué),對(duì)現(xiàn)階段CPIK教師與韓國本土教師合作教學(xué)模式下的中國文化教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)

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