2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩37頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、人類用語言來表達(dá)在客觀世界中所觀察、體驗(yàn)到的一切,一種語言就如同一面鏡子,無時(shí)無刻不在反映著一個(gè)民族的文化心理、風(fēng)俗習(xí)慣,而文化的形成和發(fā)展都要以語言為載體。因此,一個(gè)民族的語言和文化之間有著千絲萬縷的聯(lián)系。
  學(xué)習(xí)第二語言,實(shí)際上是一種跨文化交際行為,在一門語言中,包含著大量的民族文化信息。不可否認(rèn),由于文化差異的影響,即使能講流利的外語,在跨文化交際中依然會(huì)遇到難以避免的障礙。文化教學(xué)能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)語言的興趣,而語言水平的

2、提高又能加深學(xué)生對文化的理解。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到,語言教學(xué)和文化教學(xué)之間是密不可分的,二者互相滲透、互相促進(jìn)。
  在中國崛起的同時(shí),“漢語熱”也迅速升溫。當(dāng)前,漢語國際推廣事業(yè)發(fā)展正如火如荼,中國和韓國是一衣帶水的鄰邦,兩國同屬于亞洲漢字文化圈,且都深受儒家文化影響,具有深厚的文化淵源,漢語在韓國成為第二外語已是大勢所趨。但是筆者通過在韓任教期間的親身實(shí)踐和觀察發(fā)現(xiàn),韓國高中的中國文化教學(xué)還很不成熟。韓國高中學(xué)生對中國文化的學(xué)習(xí),主

3、要還是通過語言課的課文里介紹到的中國文化知識和課文后面的文化欄。這些內(nèi)容,不作為考試的重點(diǎn)考查對象,所以教師往往在授課時(shí)簡單地帶過,學(xué)生也不重視,這就導(dǎo)致了學(xué)生雖然學(xué)習(xí)漢語,但是對中國、對中國文化卻缺少必要的了解,甚至有很多誤解。
  目前,韓國外國語高中的文化教學(xué)急需解決的問題有三個(gè):循序漸進(jìn),增強(qiáng)韓國高中文化教學(xué)的系統(tǒng)性;變被動(dòng)為主動(dòng),增強(qiáng)韓國高中文化教學(xué)的趣味性;正面引導(dǎo),消除學(xué)生對中國文化的誤解。
  為了解決這些問

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論