泰國高中生初級(jí)階段漢語詞匯教學(xué)方法和策略之探究——以Trattrakarnkhun School為例.pdf

1、目錄中文摘要1Abstract：!引言4一、選題緣由與研究意義，4二、文獻(xiàn)綜述5三、研究方法8第一章泰國高中生初級(jí)階段詞匯教學(xué)概況9第一節(jié)泰國漢語詞匯教學(xué)的基本情況9一、泰國漢語教學(xué)現(xiàn)狀9二、泰國漢語詞匯教學(xué)現(xiàn)狀10第二節(jié)TrattrakarnkhunSchool初級(jí)階段漢語詞匯教學(xué)概況10一、TrattrakarnkhunSchool簡(jiǎn)介10二、TrattrakarnkhunSchool初級(jí)階段漢語詞匯教學(xué)的基本情況1l第二章初級(jí)階段

2、漢語詞匯教學(xué)調(diào)查與分析～12第一節(jié)問卷調(diào)查12一、調(diào)查目的、意義12二、調(diào)查問卷分析12第二節(jié)訪談24一、訪談泰國本土漢語老師25二、訪談在泰志愿者老師25第三節(jié)觀察26一、觀察TrattrakarnkhunSchool26二、觀察學(xué)生28第三章初級(jí)階段漢語詞匯教學(xué)方法和策略之探討一30第一節(jié)教學(xué)方法和策略綜合分析30一、適合初級(jí)階段漢語班的詞匯教學(xué)方法與策略30二、適合初級(jí)階段普通班的漢語詞匯教學(xué)方法與策略3l第二節(jié)適合初級(jí)階段漢語班

3、的漢語詞匯教學(xué)示例33史英：泰國高中生初級(jí)階段漢語詞匯教學(xué)方法和策略之探究——以TrattrakamkhunSchool為例三中文摘要詞匯教學(xué)是泰國高中漢語教學(xué)初級(jí)階段教學(xué)的重要組成部分，具體用什么樣的詞匯教學(xué)方法來教學(xué)生，對(duì)漢語教學(xué)有著至關(guān)重要的影響。筆者根據(jù)自己在泰國達(dá)叻府TrattIakarnkhunSchool的漢語教學(xué)實(shí)際情況，從漢語知識(shí)傳授與技能訓(xùn)練的關(guān)系方面出發(fā)，在十個(gè)月的時(shí)間里，嘗試用不同方法進(jìn)行詞匯教學(xué)，以此來觀察高中

4、生對(duì)于這些教學(xué)方法的接受程度，希望從他們的反饋信息中，提出適用于泰國高中初級(jí)階段漢語詞匯教學(xué)的有效方法及策略，希望對(duì)這一階段的漢語教學(xué)提供一些理論指導(dǎo)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。本文的引言主要介紹了選題緣由及研究意義、文獻(xiàn)綜述、研究方法。第一章主要介紹了泰國高中生初級(jí)階段漢語詞匯教學(xué)概況，包括泰國漢語詞匯教學(xué)情況及TrattrakarnkhunSchool初級(jí)階段漢語詞匯教學(xué)情況兩個(gè)部分，其中泰國漢語詞匯教學(xué)情況這一節(jié)，主要圍繞泰國漢語教學(xué)現(xiàn)狀和泰國漢

5、語詞匯教學(xué)現(xiàn)狀兩方面來談：而TrattrakarnkhunSchool初級(jí)階段漢語詞匯教學(xué)情況這一節(jié)則從TrattrakarnkhunSchool簡(jiǎn)介、TrattrakarnkhunSchool初級(jí)階段漢語教學(xué)現(xiàn)狀兩個(gè)方面來談。第二章是TrattrakarnkhunSchool初級(jí)階段漢語詞匯教學(xué)調(diào)查，從問卷調(diào)查、訪談、觀察三個(gè)方面分析，其中第一個(gè)方面問卷調(diào)查包括了問卷調(diào)查目的、意義及問卷調(diào)查分析兩個(gè)小塊來談；訪談主要是對(duì)泰國本土漢語老