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文檔簡介
1、本研究通過文獻(xiàn)法、案例研究法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法，首先細(xì)致地分析了《體驗(yàn)漢語生活篇》這本教材的優(yōu)點(diǎn)和不足，并針對教材中的不足之處，從教師教學(xué)的角度提出了優(yōu)化設(shè)計建議，從而揚(yáng)長避短，充分利用此教材進(jìn)行教學(xué)。此外，還對該教材學(xué)習(xí)者的情況進(jìn)行了簡要分析，并提出了相關(guān)建議。其次，從教師備課角度出發(fā)，以此教材中的詞匯為例，探討處理課文生詞的方法，并且簡要介紹了對外漢語詞匯教學(xué)設(shè)計的基本結(jié)構(gòu)。最后，從課堂教學(xué)詞匯展示、詞匯解釋、詞匯練習(xí)三個主要環(huán)節(jié)入手，結(jié)
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