2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、RESEARCHONDEVELOPMENTANDAPPLICATIONOFVOCABULAI乏YACQUISITIONSYSTEMFORCHILDADissertationSubmittedtotheGraduateSchoolofHenanNormalUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofScienceBy三f尺甜,Supervisor

2、:ProfYeHaizhiApril,2011摘要隨著新課程改革的逐步推進(jìn),培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力已成為學(xué)校教育的重要目標(biāo),詞匯教學(xué)作為能夠有效提學(xué)生閱讀和寫作能力的教學(xué)方式,在中小語(yǔ)文教學(xué)中的地位日益顯著。隨著多媒體技術(shù)的不斷發(fā)展,運(yùn)用多媒體輔助學(xué)生學(xué)習(xí),已得到大多數(shù)研究者及一線師生的認(rèn)可。詞匯學(xué)習(xí)作為語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重要一方面,也是不容忽視的。為此,本課題開展了針對(duì)兒童詞匯習(xí)得系統(tǒng)的研究。首先,分析了國(guó)內(nèi)外詞匯教學(xué)的現(xiàn)狀,明確現(xiàn)

3、在的教學(xué)過程中存在的問題;其次,闡述了兒童詞匯習(xí)得系統(tǒng)的研究基礎(chǔ),包括詞匯習(xí)得的相關(guān)概念、兒童認(rèn)知心理學(xué)、詞匯習(xí)得理論和視知覺理論。通過對(duì)上述理論的分析,給出了系統(tǒng)設(shè)計(jì)的原則,在這些原則的基礎(chǔ)上,我們進(jìn)行了教學(xué)設(shè)計(jì),并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行了開發(fā)。為了驗(yàn)證該系統(tǒng)對(duì)于小學(xué)生詞匯習(xí)得的有效性,將設(shè)計(jì)的系統(tǒng)應(yīng)用于教學(xué)過程,采用調(diào)查問卷、學(xué)、生實(shí)際應(yīng)用以及學(xué)生實(shí)驗(yàn)試卷分析等一系列方法來(lái)判定和評(píng)價(jià)系統(tǒng)的應(yīng)用效果。應(yīng)用結(jié)果表明,利用上述原則和方案

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