山西省普通高校體育教育本科專業(yè)開設定向運動課程可行性分析.pdf

1、定向運動在我國屬于一種新興的體育項目，是一項集體能和智能于一體的時尚體育運動，它以自身獨特的項目形式和特點，較之其他體育項目能夠更好的凸現(xiàn)學生心理健康目標和社會適應目標的培養(yǎng)優(yōu)勢，深受人們的喜愛和教育部門的重視。
　　本研究在查閱大量文獻的基礎上，以山西省普通高校體育教育本科專業(yè)的體育教師及參加過2005年山西省教育廳主辦的兩屆學校定向運動教練員、制圖員培訓班和山西省體育局主辦的全國初級定向教練員培訓班的山西省普通高校體育教育本科

2、專業(yè)教師和2005年、2006年山西學生定向錦標賽和山西省定向錦標賽的各學校代表隊的教練員為調查對象，綜合運用問卷調查、專家訪談、分析比較和數(shù)理統(tǒng)計等多種研究方法分析山西省普通高校體育教育本科專業(yè)定向運動的普及、推廣情況和教學現(xiàn)狀和影響定向運動教學因素，探討山西省普通高校體育教育本科專業(yè)開設定向運動課程是否可行。具體研究結果如下：
　　第一,定向運動在山西省普通高校體育教育本科專業(yè)中的開展不容樂觀。
　　通過調研，開設體育教

3、育本科專業(yè)的山西高校共有10所，其中，僅有晉中學院一所學校開設了定向運動選修課，山西師范大學、晉中學院和太原師范學院3所高校組建過代表隊，由此可見，定向運動在山西省普通高校體育教育本科專業(yè)中的開展不容樂觀。
　　第二,定向運動在教育改革中發(fā)揮著積極而獨特的作用。
　　定向運動是一項新興的體育項目，其趣味性強、有鍛煉價值，將其放入到高校體育教育本科專業(yè)田徑項目的主干課程中，可以改變多年來田徑課單調、枯燥的特點，更好的體現(xiàn)了學生