對外漢語教學(xué)中的文化教學(xué)方法探索——以蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《做與學(xué)-中國剪紙》課程為例.pdf

1、文化是語言之靈魂,語言是文化之載體。正是語言與文化的關(guān)系密不可分決定了語言教學(xué)和文化教學(xué)有著很深的聯(lián)系,語言教學(xué)不可能脫離文化而獨(dú)立存在。同時(shí)文化教學(xué)還可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、強(qiáng)化其學(xué)習(xí)動機(jī),促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高,從而深化對目的語的認(rèn)識。所以我們說,在對外漢語教學(xué)中,文化教學(xué)是語言教學(xué)的必要的、有益的補(bǔ)充。積極探索有效的文化教學(xué)的教學(xué)方法,順應(yīng)外語教學(xué)的教學(xué)規(guī)律,符合語言與文化的本質(zhì)聯(lián)系,是滿足對外漢語教學(xué)發(fā)展的需要。
　　

2、蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(英文簡稱SIPIVT)作為全國知名的示范性高職院校,其國際交流生具有一定的代表性,學(xué)院在對外漢語文化教學(xué)的教學(xué)方法上也做了一些有價(jià)值的探索。本文試圖以蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《做與學(xué)——中國剪紙》課程為例,介紹作者嘗試將“做中學(xué)、學(xué)中做”的教學(xué)理念引入對外漢語文化教學(xué)中,使文化專題與中華技能的學(xué)習(xí)能得到巧妙的融合,并取得了良好的教學(xué)效果,希望以此開拓對外漢語教學(xué)中文化專題教學(xué)的新思路和新方法。
　　 第