廣東省各層次排球教練員現(xiàn)狀及培養(yǎng)對(duì)策研究.pdf

1、本文采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯推理法對(duì)廣東省各層次排球教練員的現(xiàn)狀及培養(yǎng)對(duì)策進(jìn)行較全面、深入的研究,研究結(jié)果顯示:1.各層次排球教練員中年教練員所占比例偏少,競(jìng)體系列排球教練員有老齡化趨勢(shì),高校和傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校以青年教練為主,訓(xùn)練年限較少。2.基層排球教練員(體校、傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校)職稱偏低。3.省隊(duì)(成年隊(duì)和青年隊(duì))及恒大女排(成年隊(duì)和青年隊(duì))教練員運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷豐富;高校層次排球教練員運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷欠缺。4.高校層次的排

2、球教練員培訓(xùn)交流工作不夠,其他層次排球教練員專業(yè)培訓(xùn)工作開(kāi)展的比較好。5.各層次排球教練員整體上科研工作重視不夠。6.各層次排球教練員制定長(zhǎng)期訓(xùn)練計(jì)劃的較少,部分教練憑經(jīng)驗(yàn)制定訓(xùn)練計(jì)劃;各層次排球教練員訓(xùn)練時(shí)間基本保證;方法手段多樣化,但恢復(fù)疲勞方法科學(xué)性和多樣性有待加強(qiáng);運(yùn)動(dòng)員對(duì)排球教練員的專業(yè)水平和執(zhí)教能力給予較高評(píng)價(jià)。7.各層次排球教練員對(duì)運(yùn)動(dòng)員教育管理整體效果較好。8.各層次排球教練員選聘以領(lǐng)導(dǎo)考察后聘用為主,整體競(jìng)爭(zhēng)上崗比例不

3、高。9.除高校外,各層次排球教練員考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)依據(jù)主要為運(yùn)動(dòng)成績(jī)和向上級(jí)輸送運(yùn)動(dòng)員數(shù)量。主要對(duì)策:爭(zhēng)取主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)重視各層次排球教練員培養(yǎng)工作;競(jìng)技部門(mén)在大膽啟用年輕排球教練員同時(shí)適當(dāng)引進(jìn)高水平優(yōu)秀中年排球教練員;給予一定的政策傾斜解決基層排球教練員職稱待遇偏低的問(wèn)題;加強(qiáng)各層次排球教練員業(yè)務(wù)交流與培訓(xùn);鼓勵(lì)競(jìng)技體育部門(mén)的基層排球教練員有序向教育部門(mén)轉(zhuǎn)移;重視并創(chuàng)造條件使各層次排球教練員積極開(kāi)展科研工作,提高他們的選材、訓(xùn)練、疲勞恢復(fù)的科學(xué)