文化智商與英語語言水平：一項(xiàng)相關(guān)研究.pdf

1、語言水平與文化智商的關(guān)系近年來引起了跨文化交際學(xué)者與第二語言習(xí)得研究者的關(guān)注。理論研究認(rèn)為，語言水平在跨文化交際活動中起著重要作用，故而，語言水平應(yīng)與文化智商呈正相關(guān)。然而，已有的實(shí)證研究并不能證實(shí)這一理論，并且大多數(shù)研究結(jié)果都不支持語言水平與文化智商的相關(guān)關(guān)系。 通過對比分析國內(nèi)外有關(guān)語言水平與文化智商(cultural intelligence/ CQ)的相關(guān)研究，不難發(fā)現(xiàn)國內(nèi)研究普遍缺乏系統(tǒng)的理論支撐和可靠的測量工具。因而

2、，本文借鑒跨文化交際心理學(xué)的研究成果，以“文化智商”為理論框架，運(yùn)用ICAPS心理測量表測評中國大學(xué)生的文化智商水平；并研究文化智商與語言水平的相互關(guān)系。 中國西南某重點(diǎn)高校的474名學(xué)生參與了本次調(diào)查研究，其中有效問卷380份。本文作者運(yùn)用ICAPS測得被試的文化智商，并利用SPSS統(tǒng)計(jì)軟件分析了被試的ICAPS總分與其語言水平（CET 4成績）之間的關(guān)系。研究結(jié)果表明：⑴中國大學(xué)生的文化智商普遍偏低；⑵文化智商與語言水平基