大學生英語石化現(xiàn)象消解機制研究.pdf

1、中介語石化現(xiàn)象是二語習得和英語教學中普遍會遇到的問題。鑒于國內(nèi)外中介語石化現(xiàn)象的研究，以及分析了中介語石化現(xiàn)象對英語教學和學習的影響，本文著重研究如何解決英語石化現(xiàn)象。英語石化問題困擾很多學習者和教學者，英語石化現(xiàn)象消解機制提出了比較細致和可操作的解決方案，以此來促進英語的教學。英語石化現(xiàn)象消解機制對于英語教學具有很積極的意義，能夠提高英語教學的有效性。
　　本文的選題來源于二語習得的中介語石化現(xiàn)象，因而，筆者深入分析了中介語和石

2、化的相關(guān)知識，并且闡釋了本選題的理論基礎。筆者提出了英語石化現(xiàn)象的消解機制。此機制的目的在于減少和解決中介語石化現(xiàn)象對英語學習的影響。筆者探討了通過調(diào)整學習者內(nèi)外因素來消解英語石化現(xiàn)象的具體方面，通過調(diào)整學習策略來消解英語石化現(xiàn)象的具體內(nèi)容，以及通過調(diào)整教學外部因素來消解英語石化現(xiàn)象的具體方面。筆者選擇非英語專業(yè)的大學生本研究的對象。研究采用定量和定性的分析方法，在定量分析中筆者運用SPSS的方法對大學生使用英語石化消解機制的情況進行分

3、析。在定性分析中，筆者運用訪談的方法對教師和學生對英語石化現(xiàn)象消解機制的看法進行個性訪談。通過以上的分析和研究，筆者得到結(jié)論：英語石化消解機制能夠有效的解決學生的石化問題。石化消解機制的教學啟示是英語教學者要致力于營造有利的語言環(huán)境、進行理性反饋、把握語言輸入的質(zhì)量以及提升自身專業(yè)素質(zhì)。學習者在使用英語石化現(xiàn)象消解機制時不僅要注意夯實英語基礎，并且要做到語言使用的合理更新、要對英語有一定的情感認同和文化認同，還要學會鍛煉英語思維，避免母