在邕留學生漢語學習興趣激發(fā)與培養(yǎng)的研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、在全球經(jīng)濟一體化進程加快的背景下，特別是2008年奧運會在北京舉行以來，中國備受世界矚目。來華學習漢語的留學生越來越多，漢語作為一門第二語言在教學界逐漸受到重視。
　　隨著來華留學生人數(shù)的增多，廣西的留學生目前已經(jīng)超過萬名。但讓人擔憂的是在邕留學生的漢語學習中開始出現(xiàn)一些問題，對漢語學習的興趣逐漸有所衰退。本文將圍繞“在邕留學生漢語學習興趣激發(fā)與培養(yǎng)的研究”這一問題展開分析，試圖通過調(diào)查和訪談找出問題所在。
　　本文一共分為

2、五個部分，第一部分闡述本課題的來源、研究目的與意義、研究方法與創(chuàng)新點以及國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平及發(fā)展趨勢。第二部分是學習興趣與學習動機的概念和理論。第三部分是在邕留學生漢語學習興趣激發(fā)與培養(yǎng)的研究問卷調(diào)查研究。第四部分是對在邕留學生漢語學習和教學現(xiàn)狀的總結(jié)與分析。第五部分是總結(jié)在邕留學生漢語學習興趣激發(fā)與培養(yǎng)的方法。
　　該研究旨在激發(fā)和培養(yǎng)留學生漢語學習的興趣，維持漢語學習興趣，提高漢語學習的效率和質(zhì)量。通過研究探討在邕留學生漢語

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