父親教養(yǎng)方式與4～6年級(jí)小學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展：父親教養(yǎng)投入的調(diào)節(jié)作用.pdf

1、隨著《爸爸去哪兒》《爸爸回來了》等節(jié)目的播出，父親教育成為當(dāng)今社會(huì)曰趨關(guān)注的話題。人們期望了解父親在教育環(huán)節(jié)中扮演著什么樣的角色，并且在兒童發(fā)展中起到什么樣的作用。本研究以大連市甘井子區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四至六年級(jí)11個(gè)班級(jí)的學(xué)生和他們的父親為被試，通過問卷法，對(duì)小學(xué)生自我意識(shí)的特點(diǎn)與父親教養(yǎng)方式、父親教養(yǎng)投入的關(guān)系進(jìn)行了探討。
　　研究?jī)?nèi)容包括:探討4-6年級(jí)小學(xué)生的自我意識(shí)、父親教養(yǎng)方式和父親教養(yǎng)投入在不同年級(jí)和性別之間可能存在的差異;

2、探討小學(xué)生自我意識(shí)與父親教養(yǎng)方式、父親教養(yǎng)投入的關(guān)系;分析父親教養(yǎng)投入在父親教養(yǎng)方式與學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展之間的可能的調(diào)節(jié)作用。主要結(jié)果如下:
　　第一、中高年級(jí)小學(xué)生的父親教養(yǎng)方式存在性別差異，表現(xiàn)在懲罰嚴(yán)厲、過度保護(hù)幾個(gè)維度上;
　　第二、中高年級(jí)小學(xué)生的父親教養(yǎng)投入存在性別和年級(jí)差異。男生的父親在規(guī)則教導(dǎo)方面的得分顯著高于女生的父親。對(duì)于四年級(jí)學(xué)生，男生的父親在父職成長(zhǎng)方面的得分顯著高于女生的父親;
　　第三、中高年

3、級(jí)小學(xué)生的自我意識(shí)發(fā)展存在年級(jí)和性別差異。在行為方面，女生的得分顯著高于男生;在合群方面，四年級(jí)得分顯著高于五年級(jí)，六年級(jí)顯著高于五年級(jí)，但四年級(jí)和六年級(jí)不存在顯著差異;
　　第四、父親教養(yǎng)方式中情感溫暖、理解與自我意識(shí)呈顯著正相關(guān)，懲罰嚴(yán)厲、拒絕否認(rèn)和過分保護(hù)與自我意識(shí)呈顯著負(fù)相關(guān);而父親教養(yǎng)投入與自我意識(shí)不存在相關(guān)關(guān)系。同時(shí)，父親教養(yǎng)方式中情感溫暖、理解和過分干涉兩個(gè)維度與父親教養(yǎng)投入呈顯著正相關(guān);
　　第五、父親教養(yǎng)投