高校輔導(dǎo)員心理健康狀況調(diào)查與研究——以安徽農(nóng)業(yè)大學為例.pdf

1、分類號：B00單位代碼：10364密級：學號：11720181安徽農(nóng)業(yè)大學安徽農(nóng)業(yè)大學學位論文高校輔導(dǎo)員心理健康狀況調(diào)查與研究——以安徽農(nóng)業(yè)大學為例TheInvestigationStudyofMentalHealthStatusofUniversityInstructs——TakingAnhuiAgriculturalUniversityFExample研究生：周紅柳指導(dǎo)教師：方明合作指導(dǎo)教師：申請學位類別：法學碩士專業(yè)領(lǐng)域名稱：思想

2、政治教育研究方向：心理健康教育與思想政治教育所在學院：人文社會科學學院答辯委員會主席：唐莉2014年5月I摘要摘要本研究以高校輔導(dǎo)員心理健康狀況作為研究對象，選取“安徽農(nóng)業(yè)大學輔導(dǎo)員”作為樣本主體。需要強調(diào)的是安徽農(nóng)業(yè)大學尚未對學校輔導(dǎo)員進行系統(tǒng)的心理健康狀況調(diào)查研究，此研究可為今后其他農(nóng)林院校研究輔導(dǎo)員心理健康狀況提供實證研究依據(jù)的可能。通過確定樣本主體、發(fā)放問卷、問卷回收、調(diào)查結(jié)果分析等步驟來討論高校輔導(dǎo)員的心理健康狀況所存在的問題

3、。運用精神癥狀自評量表（SCL90）進行測評。通過調(diào)查與分析得出：從整體上來看，有效樣本主體心理健康水平低于全國常模，SCL90量表的9個因子分均高于全國常模，具有顯著性差異，心理健康狀況不容樂觀。從性別來看，有效樣本中女輔導(dǎo)員SCL90量表的抑郁、焦慮這兩個因子分值高于安徽農(nóng)業(yè)大學男輔導(dǎo)員，并差異性顯著。從職稱來看，有效樣本中：無職稱（見習期）的輔導(dǎo)員SCL90量表9個因子（除了強迫癥狀外）分值均低于其他級職稱的輔導(dǎo)員；初級職稱的輔導(dǎo)

4、員SCL90量表的人際關(guān)系敏感、抑郁、焦慮這三個因子分值均高于其他級職稱的輔導(dǎo)員；中級職稱的輔導(dǎo)員SCL90量表中軀體化、敵對、恐怖、偏執(zhí)、其他這五個因子的分值均高于其他級職稱的輔導(dǎo)員；副高級職稱的輔導(dǎo)員SCL90量表的除了精神病性外，另外9個因子分值均低于其他級職稱的輔導(dǎo)員；高級職稱的輔導(dǎo)員SCL90量表的10個因子分值均低于其他級職稱的輔導(dǎo)員。從年齡來看，有效樣本中，25歲及以下的輔導(dǎo)員SCL90量表除了偏執(zhí)因子外，另外9個因子分值

5、均低于其他年齡段；2635歲的輔導(dǎo)員SCL90量表強迫癥狀、人際關(guān)系敏感、敵對這三個因子分值均高于其他年齡段；3645歲的輔導(dǎo)員SCL90量表抑郁、焦慮、恐怖、精神病性這四個因子分值均高于其他年齡段；46歲及以上的輔導(dǎo)員SCL90量表軀體化和其他這兩個因子分值均高于其他年齡段。從工作年限來看，有效樣本中：工作年限在1年以下的輔導(dǎo)員SCL90量表10個因子的分值均低于其他工作年限時間段的輔導(dǎo)員；受測的工作年限在15年的安徽農(nóng)業(yè)大學輔導(dǎo)員S