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文檔簡(jiǎn)介
1、隨著高等教育改革的不斷深入,大學(xué)生思想政治教育工作面臨更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),這種挑戰(zhàn)的復(fù)雜性和深刻性必然給從事大學(xué)生思想政治教育的高校輔導(dǎo)員帶來(lái)各自職業(yè)壓力,危機(jī)到他們的心理健康和職業(yè)幸福感。因此,探討高校輔導(dǎo)員的心理健康及其主觀幸福感,對(duì)于輔導(dǎo)員的健康成長(zhǎng)和有效工作具有重要的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。然而,查閱現(xiàn)有資料,探討高校輔導(dǎo)員的心理健康及其與主觀幸福感的研究資料并不多見(jiàn)。因此,筆者結(jié)合自己輔導(dǎo)員的實(shí)際工作,通過(guò)對(duì)143名重慶高校輔導(dǎo)員進(jìn)行
2、SCL-90和主觀幸福感調(diào)查,探討了重慶市高校輔導(dǎo)員的心理健康狀況及其與主觀幸福感之間的關(guān)系。結(jié)果發(fā)現(xiàn): (1)總體上,重慶市高校輔導(dǎo)員的心理健康水平整體上較好,但仍有近23.8%的高校輔導(dǎo)員有較為明顯的心理問(wèn)題;同時(shí),在scl-90諸因子上亦有16.10/0-31.5%的高校輔導(dǎo)員存在較為明顯的心理問(wèn)題。此外,高校輔導(dǎo)員心理健康水平在性別、職稱(chēng)、經(jīng)濟(jì)收入滿意度這三個(gè)變量上存在顯著差異,表現(xiàn)為:在性別上,女性輔導(dǎo)員的心理健康水平
3、明顯好于男性輔導(dǎo)員;在職稱(chēng)水平上,講師職稱(chēng)輔導(dǎo)員的心理健康水平相對(duì)要好一些,助教的一般,副教授的心理健康水平最差;在經(jīng)濟(jì)收入上,滿意度高的輔導(dǎo)員,其心理健康水平要好于滿意度低的輔導(dǎo)員。 (2)重慶市高校輔導(dǎo)員的總體幸福感在經(jīng)濟(jì)收入滿意水平和性別變量上存在顯著差異,表現(xiàn)為女性輔導(dǎo)員的總體幸福感顯著高于男性輔導(dǎo)員;經(jīng)濟(jì)收入滿意度高的輔導(dǎo)員,其總體幸福感顯著高于經(jīng)濟(jì)收入滿意度低的輔導(dǎo)員。 (3)重慶市高校輔導(dǎo)員的SCL-90總
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