2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、雖然漢語和俄語都可以對動作完成的意義進行準確地傳達,但是無論在表達的形式上還是在語法的結構上都不盡相同。在俄語研究方面,盡管動詞完成體是學術界關注的研究課題,然而關于俄語中動詞完成體的意義在漢語中的對應傳達尚無系統(tǒng)的研究。在漢語研究方面,雖然動作完成的表達是漢語語法的重點之一,但是針對漢俄雙語間在此問題的對比研究仍存在不足。
  本文采用理論論述和實際案例分析相結合的方式。一方面,對漢俄語法理論、翻譯理論及其他語言學文獻中的相關論

2、述進行了對比,歸納并提出己見。另一方面,在漢俄雙語實際應用中的相關動作完成意義的案例從語法角度進行了分析和評判。與眾不同的是,筆者從以俄語為母語的漢語研究者的獨特角度,對漢俄雙語中動作完成意義的表達進行了系統(tǒng)地對比和分析。現(xiàn)代俄語中完成體動詞是表述動作完成意義的語法手段?,F(xiàn)代漢語中動態(tài)助詞“了”一般用于動詞之后表示動作行為的完成。語法界習慣把它稱作“了1”,以便把它跟用于句末的語氣助詞“了2”區(qū)別開來。
  全文共分為四章。

3、>  第一章介紹了研究背景及意義,并回顧了漢、俄語法研究中有關動作完成表達的基本理論和不同的觀點,從理論上為之后的對比性研究奠定了基礎。第二章從語法的角度,通過形式、意義及使用規(guī)律的對比,詳盡分析了漢俄雙語在表示完成語法意義上的異同。其中使用規(guī)律的對比是本文的重點。第三章筆者通過問卷調查和對實際生活中的相關實例和親身經(jīng)驗的總結,找出了以俄為母語的漢語學習者在表達動作完成意義時常出現(xiàn)的偏誤,并且分析了偏誤的原因。第四章指出避免偏誤的方法。

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