美術新課程多維性學生評價標準研究.pdf

1、　　對學生進行學習質量的評價是當下美術課程改革的重要內容。隨著新的美術課程標準的頒布和實施，新的評價觀改變了過去的以一張畫、一張試卷決定學生美術學習成績的片面認識，同時也否定了傳統(tǒng)的“唯標準答案”的評價依據(jù)。由此，在新的美術課程標準的實施中，對新的美術教育理念下學生評價標準進行研究，就具有了十分重要的意義?！　υu價標準進行研究和構建的一般方法是“目標分解法”，就是對教學目標進行分解，以體現(xiàn)教學目標與各評價指標之間的層次制約關系，再根

2、據(jù)各指標的重要程度分解出各指標之間的權重關系。所以，教學目標的性質特征對評價標準起著決定作用?！　∠啾纫酝拿佬g大綱教學目標，新的美術課程標準的課程目標具有質的變化。它改變了以往教學大綱對美術課程社會價值的片面傾向，體現(xiàn)出對學生價值的重視，從而平衡了美術課程的價值取向。在目標的內容陳述上表現(xiàn)為“表現(xiàn)目標”與“指導目標”的結合，具有了開放性?！　∶佬g學習活動的結果體現(xiàn)于學生行為的改變。在美術學習活動中，可觀察到的多樣化的學生行為是構建