2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目的:調(diào)查矮小癥患兒的主觀生活質(zhì)量狀況,并對影響矮小癥患兒主觀生活質(zhì)量水平的相關(guān)因素進(jìn)行分析和探討,為提高和改善矮小癥患兒的生活質(zhì)量提供科學(xué)依據(jù)。
  方法:采用《兒少主觀生活質(zhì)量問卷》和自編家庭問卷,調(diào)查2014年1月~2014年12月期間在貴州醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院矮小癥??崎T診就診的9~16歲患兒(58例)的主觀生活質(zhì)量狀況,并與身高正常少兒(45例)做對照比較。采用t檢驗、卡方檢驗、方差分析、Pearson積差相關(guān)分析和多元逐步

2、回歸分析等統(tǒng)計方法分析影響矮小癥患兒主觀生活質(zhì)量水平的相關(guān)因素。
  結(jié)果:
 ?、侔“Y患兒主觀生活質(zhì)量的總體滿意度得分(53.41±17.25)和認(rèn)知成分得分(57.24±15.03)低于身高正常少兒的總體滿意度得分(63.62±15.25)和認(rèn)知成分得分(67.27±14.15),差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.01)。
 ?、诎“Y患兒在家庭生活、同伴交往、生活環(huán)境、自我認(rèn)識四個維度上得分低于身高正常少兒,差異有統(tǒng)計

3、學(xué)意義(P<0.01)。
 ?、郯“Y患兒情感成分得分低于身高正常少兒,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05)。
 ?、馨“Y男童在軀體感受維度的得分低于矮小癥女童,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。
 ?、莶煌彝リP(guān)系的矮小癥患兒的主觀生活質(zhì)量在同伴交往、學(xué)校生活、自我認(rèn)識、認(rèn)知成分和總體滿意度上得分有顯著差異。兩兩比較顯示,家庭關(guān)系好的矮小癥患兒在同伴交往、學(xué)校生活、自我認(rèn)識和認(rèn)知成分得分高于家庭關(guān)系一般的矮小癥患兒,差

4、異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05);家庭關(guān)系一般的矮小癥患兒在自我認(rèn)識、認(rèn)知成分和總體滿意度上得分高于家庭關(guān)系不好的矮小癥患兒,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。
 ?、薏煌彝ソ?jīng)濟狀況的矮小癥患兒的主觀生活質(zhì)量在家庭生活和焦慮體驗上得分有顯著差異,兩兩比較顯示,家庭月收入低(1000-3000元)的矮小癥患兒家庭生活得分低于家庭月收入中上(5000-10000元)的患兒,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05);家庭月收入低(1000-30

5、00元)的矮小癥患兒焦慮體驗得分低于家庭月收入中等(3000-5000元)的患兒,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)
 ?、呱砀咭蛩嘏c矮小癥患兒主觀生活質(zhì)量的總體滿意度、認(rèn)知成分、家庭生活、同伴交往、生活環(huán)境、自我認(rèn)識、抑郁體驗、軀體感受呈顯著正相關(guān)。
 ?、喽嘣鸩交貧w分析顯示,身高、家庭關(guān)系和家庭經(jīng)濟情況是矮小癥患兒主觀生活質(zhì)量總體滿意度和認(rèn)知成分的影響因素。
  結(jié)論:矮小癥患兒主觀生活質(zhì)量狀況低于身高正常少兒。矮

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