圖形與變換課程內(nèi)容的教科書呈現(xiàn)研究——以義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)7-9年級為例.pdf

1、學(xué)校代碼：塑2盟分類號(hào)：塑塹Y889569研究生學(xué)號(hào)：!Q2QQ2QQ!gQQ3密級：玉④東拈嶧茁大孽碩士學(xué)位論文圍形與變換課程內(nèi)容的教科書呈現(xiàn)研究一以義務(wù)教育課稻H承準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)掌7—9年級為例ThestIldyof協(xié)eapp隱mn∞onsh印e&∞nfo珊a戧oniIIthe矧bookbasedontllemathema6cs“Ixtblookunderthecu哪cuhImcri鈀^on作者：蘆淑坤指導(dǎo)教師：孔凡哲教授學(xué)科專業(yè)：

2、課程與教學(xué)論研究方向：數(shù)學(xué)教育學(xué)位類型：學(xué)歷碩士東北師范大學(xué)學(xué)位評定委員2006年5月通過分析我們可以看到，這三版本《課程標(biāo)準(zhǔn)》下的實(shí)驗(yàn)教科書在體現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念等方面做出了一些成功的嘗試，為教科書改革做出了貢獻(xiàn)。但是，這三版本教科書還有一些需要改進(jìn)的地方，筆者擬提出如下的改進(jìn)意見和建議：(1)教科書在呈現(xiàn)上要突出圖形與變換的動(dòng)態(tài)意義，以便于更有效地發(fā)揮圖形與變換的課程價(jià)值。(2)內(nèi)容素材的選取要更加貼近學(xué)生的生活實(shí)際和社會(huì)現(xiàn)實(shí)

3、，圖文并茂、豐富多彩、富有啟發(fā)性。(3)問題情境的創(chuàng)設(shè)要真實(shí)、有趣，使學(xué)生樂于參與其中，能幫助學(xué)生解決日常生活中的實(shí)際問題。(4)教科書的體例結(jié)構(gòu)不唯一，但在同一版本教科書中呈現(xiàn)上要保持前后一致。(5)加強(qiáng)信息技術(shù)整合的力度，可以嘗試在正文中介紹信息技術(shù)。(6)加強(qiáng)各部分內(nèi)容之間的整合，教科書可以提前滲透坐標(biāo)方法、證明思想。(7)要形成自己的風(fēng)格和特色。本文的研究將對我國數(shù)學(xué)課程改革發(fā)展和教科書建設(shè)具有一定的啟示和參考作用。關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)