現(xiàn)代足球理念與方法融合于足球普修實踐課教學(xué)的實驗研究.pdf

1、本文主要通過對足球的技術(shù)、基本能力、身體訓(xùn)練及其總體訓(xùn)練等最能體現(xiàn)現(xiàn)代足球理念的相關(guān)觀點進行闡釋和表述，使人們能從那些足球強國的先進足球訓(xùn)練思維中得到有益的啟示，從而促進自身的足球訓(xùn)練和教學(xué)實踐。
　　在對足球普修課的教學(xué)進度安排中，我們把足球的基本控球技術(shù)和假動作作為重要內(nèi)容安排到教學(xué)的起始階段進行教學(xué)，并注重將其貫穿于教學(xué)過程的始終。每次課中都安排以教學(xué)內(nèi)容為主題的對抗練習(xí)或比賽，并根據(jù)學(xué)生的實際和教學(xué)的目標對他們進行合理分組

2、，適當運用“凍結(jié)”指導(dǎo)的辦法和合理組織對抗練習(xí)過程，以保證學(xué)生在足球課中取良好的學(xué)習(xí)效果。
　　本文主要采用了文獻資料法、訪談?wù){(diào)查法、問卷調(diào)查法、實驗研究法和數(shù)理統(tǒng)計等方法對足球普修課的實踐教學(xué)進行了研究，取得了初步成效。其中，以兩輪實驗班和對照班學(xué)生的足球基本技術(shù)、學(xué)生的興趣及其在教學(xué)前后的態(tài)度變化三方面作為研究指標，對其研究結(jié)果進行前后對比與分析，證明了實驗班教學(xué)效果優(yōu)于傳統(tǒng)常規(guī)教學(xué)班，該種教學(xué)方式有利于學(xué)生技術(shù)的提高并符合實