2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、陷害教唆問題在刑法上是一個(gè)比較復(fù)雜的問題,理論界對(duì)于陷害教唆問題的研究尚處于起步階段,相對(duì)來(lái)說(shuō)比較零散。一般來(lái)講,學(xué)者們更多的是從教唆犯的角度來(lái)分析和探究陷害教唆問題,不可否認(rèn)有其合理的一面。但對(duì)于陷害教唆問題的研究如果僅局限于教唆犯這一視角,反而會(huì)陷入一定的理論誤區(qū),對(duì)理論研究產(chǎn)生負(fù)面影響。因此,只有在不脫離教唆犯的視野又高于教唆犯的層次上,才能對(duì)陷害教唆問題加以理性的透視和思考。 鑒于理論界對(duì)陷害教唆問題的諸多理論紛爭(zhēng),本文

2、首先對(duì)陷害教唆的源起和立法概況加以闡述,以期從歷史的縱向的聯(lián)系上去認(rèn)識(shí)陷害教唆,從立法的角度去了解陷害教唆。然后對(duì)陷害教唆問題的基本含義、本質(zhì)、構(gòu)成要件和刑事責(zé)任等多個(gè)方面加以系統(tǒng)的論述,從而全面的解讀陷害教唆;并結(jié)合我國(guó)的法制建設(shè)的實(shí)際,對(duì)于陷害教唆問題的立法完善提出自己的構(gòu)想。最后、對(duì)比教唆未遂與警察圈套,進(jìn)一步揭示陷害教唆與之的內(nèi)在聯(lián)系和本質(zhì)區(qū)別,以期加深對(duì)陷害教唆的理論研究,揭示其本質(zhì),提高其理論品味。利于進(jìn)一步加深對(duì)陷害教唆的

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