農(nóng)村高中生化學(xué)實驗心理研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、伴隨著世界科技迅猛發(fā)展,學(xué)會學(xué)習(xí)、提高能力成為當(dāng)今人類調(diào)整自身適應(yīng)社會的重要問題,同時也對當(dāng)前教育提出了新的挑戰(zhàn).化學(xué)實驗?zāi)軌蚺囵B(yǎng)和提高學(xué)生的諸多能力,但根據(jù)作者的觀察和調(diào)查,農(nóng)村高中生在實驗時出現(xiàn)不少心理問題的現(xiàn)象,諸如輕視實驗、依賴?yán)蠋煛⒑ε戮o張、形式應(yīng)付等,嚴(yán)重影響實驗效果和化學(xué)實驗教育功能的達(dá)到;同時,隨著年級的升高,高中學(xué)生出現(xiàn)了對化學(xué)實驗越來越不感興趣的現(xiàn)象,嚴(yán)重影響實驗功能的發(fā)揮,削弱化學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量.該文從心理學(xué)角度,

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