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文檔簡介
1、高等教育國際化已成為世界范圍內(nèi)高等教育發(fā)展的客觀趨勢(shì)。在經(jīng)濟(jì)全球化和高等教育國際化的大背景下,中外合作辦學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。在我國加入世界貿(mào)易組織后,中外合作辦學(xué)發(fā)展十分迅速,辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大,辦學(xué)層次不斷提高,辦學(xué)模式也日益多樣化。但伴隨著中外合作辦學(xué)的深入,許多重大問題有待于深入探討。其中,最核心的問題就是中外合作辦學(xué)人才培養(yǎng)模式問題,因?yàn)椤芭囵B(yǎng)什么樣的人”“怎么培養(yǎng)人”是每一個(gè)教育實(shí)體必須首要解決的,它決定著學(xué)校的生存和發(fā)展。
2、 本文在吸收國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的現(xiàn)有研究成果的基礎(chǔ)上,采用了歷史文獻(xiàn)法、調(diào)查研究法、典型案例法、比較分析法等方法,以中外合作辦學(xué)培養(yǎng)模式為線索,結(jié)合東北大學(xué)中荷生物醫(yī)學(xué)與信息工程學(xué)院中外合作辦學(xué)的典型案例,借鑒西方發(fā)達(dá)國家的培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn),確立構(gòu)建中外合作辦學(xué)基于企業(yè)需求人才培養(yǎng)模式的總體思路及框架。將基于企業(yè)需求的人才培養(yǎng)模式應(yīng)用到中外合作辦學(xué)的實(shí)踐中,力求對(duì)中外合作辦學(xué)的人才培養(yǎng)提供一個(gè)新的思路。
本文以中外合作辦學(xué)培養(yǎng)模式為
3、主線逐步展開。首先對(duì)中外合作辦學(xué)和人才培養(yǎng)模式概念做了界定。隨后是對(duì)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建的動(dòng)因、發(fā)展以及人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀做了一個(gè)簡單的介紹,從中總結(jié)我國中外合作辦學(xué)現(xiàn)存的培養(yǎng)模式和存在的主要問題。其次借鑒西方發(fā)達(dá)國家的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),構(gòu)建了基于企業(yè)需求的中外合作辦學(xué)人才培養(yǎng)模式。第五章,結(jié)合東北大學(xué)中荷生物醫(yī)學(xué)與信息工程學(xué)院的具體做法,提出了“以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以充分就業(yè)為目的”的基于企業(yè)需求的人才培養(yǎng)模式。結(jié)合東北大學(xué)中荷生物醫(yī)學(xué)與信息工程學(xué)院辦學(xué)過
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