韓國高校終身教育研究及啟示.pdf

1、終身教育是未來教育發(fā)展的必然趨勢,高校終身教育作為整體終身教育的有機組成部分，在終身教育體系和現(xiàn)代國民教育體系中發(fā)揮著極其重要的作用。韓國高校在過去幾十年推進終身教育的過程中積累了豐富的經(jīng)驗，尤其矚目的是韓國高校附屬終身教育院的教育。高校附屬高校終身教育院（簡稱大學(xué)終身教育院）是依據(jù)1982年社會教育法在高校內(nèi)設(shè)置的，如同單科大學(xué)一樣具備一定規(guī)模和面貌的獨立的終身教育機構(gòu)。學(xué)分銀行制的導(dǎo)入、時間制登錄方法的實施、遠程教育的擴大等開放教育

2、體制的構(gòu)筑，進一步促進了高校終身教育的發(fā)展，在構(gòu)建韓國終身教育體系中起到了舉足輕重的作用，取得了較大的成就。中國的高校成人教育也為中國的社會發(fā)展做出了很大貢獻。兩國都有必要總結(jié)本國終身教育的經(jīng)驗與教訓(xùn)，也都需要參考和借鑒他國終身教育的經(jīng)驗。本文主要采用教育文獻法和教育比較研究法，分析韓國高校終身教育的發(fā)展、現(xiàn)狀及特點，總結(jié)韓國高校終身教育的經(jīng)驗和教訓(xùn)，為中國高校在建設(shè)終身教育體系中更好地發(fā)揮作用提供參考和借鑒。本文的主體部分由三個部分組

3、成：第一部分詳細界定了高校終身教育的概念、特點以及高校終身教育在建設(shè)學(xué)習(xí)型社會中的作用。第二部分闡述了韓國高校終身教育發(fā)展的歷程，主要是對韓國高校終身教育院的發(fā)展歷史及現(xiàn)狀（設(shè)置情況、教育理念、教育內(nèi)容、教育方法、管理方式等方面）進行了較為詳盡的分析，總結(jié)韓國高校終身教育的特點。第三部分聯(lián)系中國高校成人教育中存在的一些問題，提出了韓國高校終身教育對中國的啟示：關(guān)注個人，建立以人為本的教育理念；推進高校終身教育的相關(guān)立法，提高自律性；擴大