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文檔簡(jiǎn)介
1、新一輪國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革已進(jìn)入全面實(shí)施階段，全新的課程內(nèi)容體系和教學(xué)理念對(duì)化學(xué)教師提出了新的要求，化學(xué)教師如何做好自己的專業(yè)化發(fā)展成為課程實(shí)施的焦點(diǎn)問題之一。 本文在綜合已有研究成果的基礎(chǔ)上，對(duì)化學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵進(jìn)行了探討，并從教育學(xué)、心理學(xué)和人的發(fā)展理論等方面對(duì)化學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展的階段和影響因素進(jìn)行了分析和論述，并通過問卷調(diào)查和實(shí)踐的方法進(jìn)行了實(shí)證研究。 本研究認(rèn)為：一名化學(xué)教師的專業(yè)化發(fā)展要經(jīng)歷“學(xué)習(xí)適應(yīng)”、“
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