2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、視覺是哺乳動(dòng)物獲取外界信息的主要途徑,至少有80%以上的感知信息是通過(guò)視覺獲得的,動(dòng)物看到引起其恐懼或厭惡情緒的視覺目標(biāo)時(shí),會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的生理和心理應(yīng)激反應(yīng),并伴隨著逃避行為,它可以喚起視覺信息調(diào)節(jié)中樞,激發(fā)動(dòng)物自我保護(hù)的本能。動(dòng)物對(duì)外界視覺信息產(chǎn)生恐懼是通過(guò)先天遺傳和后天習(xí)得兩種方式獲得的,先天的視覺恐懼是祖先通過(guò)遺傳留給后代的,具有無(wú)意識(shí)的自我保護(hù)作用。然而動(dòng)物在生存中面臨各種各樣潛在的威脅,大多數(shù)情況下動(dòng)物需要在成長(zhǎng)過(guò)程中不斷地學(xué)習(xí)

2、和積累生存經(jīng)驗(yàn),從而獲得條件性恐懼視覺聯(lián)結(jié)。杏仁核(AMG)位于顳葉內(nèi)側(cè),屬于早期進(jìn)化的邊緣結(jié)構(gòu),大量研究表明杏仁核在恐懼形成和表達(dá)中起到了關(guān)鍵作用。因此,開展杏仁核在條件性恐懼視覺形成過(guò)程中的編碼研究,對(duì)于揭示大腦預(yù)警機(jī)制具有重要意義。
  目前在杏仁核區(qū)神經(jīng)元集群編碼恐懼的信息研究中,尚不清楚杏仁核在條件性恐懼視覺形成過(guò)程中的鋒電位(Spike)集群響應(yīng)以及神經(jīng)元局部場(chǎng)電位(LFP)信號(hào)的動(dòng)態(tài)連接特性。因此,本文以清醒Long

3、 Evens大鼠為模式動(dòng)物,利用巴普洛夫條件反射原理建立動(dòng)物條件性恐懼視覺聯(lián)結(jié),通過(guò)動(dòng)物行為學(xué)和電生理實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方法,應(yīng)用多通道神經(jīng)元集群放電記錄技術(shù),采集大鼠條件性恐懼視覺形成過(guò)程中杏仁核的神經(jīng)元響應(yīng)信號(hào),分別采用Spike和LFP信號(hào),研究大鼠條件性恐懼視覺形成過(guò)程中恐懼視覺信息的集群編碼。本文的主要內(nèi)容及成果如下:
 ?。?)開發(fā)了條件性恐懼視覺訓(xùn)練系統(tǒng)。首先,采用VB設(shè)計(jì)開發(fā)了訓(xùn)練系統(tǒng)的PC機(jī)可視化軟件,基于51單片機(jī)開

4、發(fā)了系統(tǒng)的控制子系統(tǒng),并采用USB通信協(xié)議實(shí)現(xiàn)兩者之間的雙向通信,從而實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化訓(xùn)練;其次,根據(jù)實(shí)驗(yàn)需求設(shè)計(jì)訓(xùn)練方案,并定義主動(dòng)逃避率量化訓(xùn)練效果;最后,將開發(fā)的系統(tǒng)運(yùn)用到實(shí)際訓(xùn)練中。
  (2)研究了恐懼形成過(guò)程中杏仁核基于 Spike信號(hào)的恐懼信息編碼特性。首先,設(shè)計(jì)了信號(hào)刺激的視覺刺激模式,對(duì)采集到的Spike信號(hào)進(jìn)行了預(yù)處理;然后,提取大鼠恐懼視覺聯(lián)結(jié)建立過(guò)程中三個(gè)階段(訓(xùn)練前、訓(xùn)練中、訓(xùn)練后)的神經(jīng)元集群發(fā)放率和集群熵特

5、征,研究了恐懼視覺形成過(guò)程中杏仁核基于Spike信號(hào)的恐懼信息編碼特性;最后,采用支持向量機(jī)(SVM)構(gòu)建視覺信息分類模型實(shí)現(xiàn)視覺恐懼不同訓(xùn)練階段的恐懼視覺信息編碼驗(yàn)證。
 ?。?)研究了恐懼視覺形成過(guò)程中杏仁核LFP信號(hào)θ頻帶神經(jīng)元集群功能連接編碼特性。首先,采用小波包變換,提取了大鼠杏仁核在恐懼視覺形成過(guò)程中的LFP信號(hào)θ頻帶(4-8Hz);然后,采用相位延遲指數(shù)量化恐懼視覺訓(xùn)練過(guò)程的不同階段杏仁核神經(jīng)元集群功能連接強(qiáng)度,并提

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