英國中學ICT課程教育功能探析.pdf

1、學校代碼：分類號：10200G400593研究生學號：至QQ!圣QQ!壘密級：玉⑧東牡嶧舷大雪碩士學位論文英國中學ICT課程教育功能探析BritishsecondaryschoolICTcurriculumoftheeducationalfunctiontosearchanalyzes指導教師學科專業(yè)研究方向?qū)W位類型作者：李楠孫啟林教授比較教育學信息技術(shù)教育比較高校教師東北師范大學學位評定委員會2010年3月獨創(chuàng)性聲明本人鄭重盧明：所提

2、交的學位論文是本人在導師指導下獨立進行研究工作所取得的成果。掘我所知，除了特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本人的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中作了明確的說明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。學位論文作者簽名：學位論文使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解東北師范大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，即：東北師范大學有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交學位論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本

3、人授權(quán)東北師范人學可以采用影印、縮印或其它復制于段保存、匯編木學位論文。同意將本學位論文收錄到《中國優(yōu)秀博碩_學位論丈傘義數(shù)掘悼》(中罔學術(shù)期刊(光盤版)電子雜志社)、《中國學位論文傘文數(shù)據(jù)庫》(中幽科學技術(shù)信息研究所)等數(shù)掘庫中，并以電子出版物形式出版發(fā)行和提供信息服務。(保密的學位淪文在解密后適用本授杖書)學f證論義作者簽名：壘疊萄L指導教師磣耗：同期：趁fQ：‘L『DF期：學位論文作者畢業(yè)后去向：工作單位：通訊地址：電話：郵編：1