運(yùn)動(dòng)與力模塊的學(xué)習(xí)困難與學(xué)習(xí)策略研究.pdf

1、進(jìn)入21世紀(jì)，由于知識(shí)和技術(shù)的迅速更新，使得社會(huì)對(duì)人才的需求發(fā)生了根本的變化。人才的標(biāo)準(zhǔn)不再是擁有知識(shí)的多少，而是學(xué)習(xí)的能力。“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”是當(dāng)今社會(huì)對(duì)教育的要求，也是新一輪課程改革的目標(biāo)。 運(yùn)動(dòng)與力是物理學(xué)的基礎(chǔ)，也是高中物理的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在這一模塊里集中體現(xiàn)了物理學(xué)的研究方法和學(xué)科特點(diǎn)。對(duì)學(xué)習(xí)者的認(rèn)知結(jié)構(gòu)、邏輯思維水平、學(xué)習(xí)方法等提出了較高的要求。對(duì)于剛升入高中的學(xué)生來說，高一物理學(xué)習(xí)是個(gè)高臺(tái)階。解決這一問題是實(shí)施高中物理教學(xué)

2、的當(dāng)務(wù)之急。 本文重點(diǎn)對(duì)物理學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀、認(rèn)知策略的使用情況、學(xué)生的元認(rèn)知水平三個(gè)方面進(jìn)行了深入的調(diào)查研究。剖析了在教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”中存在的缺陷，運(yùn)用教育心理學(xué)關(guān)于這一內(nèi)容的先進(jìn)理念，有針對(duì)性地提出了解決問題的策略。通過構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，傳授學(xué)習(xí)策略，訓(xùn)練自我反思等手段，最終達(dá)到克服學(xué)習(xí)障礙，提高物理學(xué)習(xí)能力的目的。 研究結(jié)果表明，學(xué)生關(guān)于運(yùn)動(dòng)與力的整體認(rèn)知水平較低，受錯(cuò)誤的前概念影響嚴(yán)重，在學(xué)習(xí)中缺乏方法和策略意識(shí)