2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、隨著市場競爭同益激烈,崗位需求不斷變化,對職業(yè)的適應(yīng)性要求越來越高,關(guān)鍵能力成為人們"學(xué)會生存"和獲得可持續(xù)發(fā)展的原動力。近年來,關(guān)鍵能力是職業(yè)教育研究的熱點也是難點,至今沒有形成一套相對完備的理論,對關(guān)鍵能力的開發(fā)仍處于探索階段。關(guān)鍵能力的開發(fā)是一個系統(tǒng)工程,需要職業(yè)學(xué)校、企業(yè)、教師、學(xué)生的共同作用。企業(yè)所需要的關(guān)鍵能力是哪些?什么是適合關(guān)鍵能力培養(yǎng)的教學(xué)內(nèi)容?與此相關(guān)的因素要做哪些變革? 本文首先分析了國內(nèi)外對關(guān)鍵能力研究的

2、現(xiàn)狀,并對關(guān)鍵能力的概念、關(guān)鍵能力的特征進行了界定,追溯了對關(guān)鍵能力研究的歷史起源,明確了論文的研究思路和主要內(nèi)容。然后從企業(yè)對關(guān)鍵能力的需求狀況入手,采用訪談法、問卷調(diào)查法對關(guān)鍵能力的各個能力要素進行了歸納、說明和分析,先后得出了企業(yè)所需要的各個能力要素的重要性程度。同時,采用SPSS統(tǒng)計分析軟件對統(tǒng)計、分析的結(jié)果進行了檢驗、論證,形成了關(guān)鍵能力開發(fā)的若干結(jié)論,包括建構(gòu)了關(guān)鍵能力的開發(fā)模型。根據(jù)前面研究分析的結(jié)論,從理論上分析了關(guān)鍵能

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