體育院系普修課田徑技術(shù)原理多媒體CAI課件的研制與應(yīng)用研究.pdf

1、21世紀(jì)是知識經(jīng)濟的時代，隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，以電子信息技術(shù)為核心的科學(xué)技術(shù)，已越來越多的在教學(xué)中得到運用，并集中體現(xiàn)在以多媒體CAI技術(shù)進行輔助教學(xué)的傾向。多媒體 CAI技術(shù)已成為我國現(xiàn)在正在進行的由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育改革過程中的重要手段之一。傳統(tǒng)的體育理論教學(xué)模式在許多方面制約著體育專業(yè)教學(xué)的發(fā)展，而多媒體教學(xué)能彌補傳統(tǒng)教學(xué)的不足，因此要適時地轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，積極探索研究與時代教育理念相適應(yīng)的新的教學(xué)方法與手段，

2、以保證教學(xué)方法與手段的適應(yīng)性、科學(xué)性和創(chuàng)造性。
　　本課件是在現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論、現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計理論的指導(dǎo)下，按照多媒體制作規(guī)范的要求，運用多媒體 CAI制作技術(shù)，設(shè)計、制作了田徑技術(shù)原理普修課教學(xué)CAI課件，采用查閱文獻資料、專家訪談、問卷調(diào)查、教學(xué)實驗、數(shù)理統(tǒng)計等多種方法，對多媒體輔助體育教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)手段與方法、教學(xué)效果等方面進行了深入細致的研究，實驗結(jié)果顯示：試驗組和對照組學(xué)生的考試成績具有顯著性差異，這表明采

3、用CAI教學(xué)有利于學(xué)生對田徑技術(shù)原理知識的理解和掌握，有利于課堂教學(xué)目標(biāo)的達成；通過分析心理學(xué)因素對知識掌握影響研究表明，運用視聽結(jié)合的方式表達學(xué)習(xí)內(nèi)容，將教材中大量的文字信息轉(zhuǎn)化為聲音、圖像、動畫等信息，為學(xué)生提供直觀、生動、豐富的感性知識，將知識化深奧為淺易，化抽象為具體，化靜態(tài)為動態(tài)。這和教材中單純的書面語言相比，更能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識的積極性、主動性和自覺性，因而能取得更佳的學(xué)習(xí)效果。實驗后對實驗組學(xué)生學(xué)習(xí)