基于核心競(jìng)爭(zhēng)力提升的高等學(xué)校知識(shí)管理問題研究.pdf

1、隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷深入、中國加入WTO和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，我國高等教育正面臨著愈來愈激烈的國際競(jìng)爭(zhēng)，高校在國際、國內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)中的地位越來越重要。高校加強(qiáng)知識(shí)管理、培育自己的獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)或競(jìng)爭(zhēng)力已是我國高校在發(fā)展過程中無法回避的課題。發(fā)端于企業(yè)的管理理論——核心競(jìng)爭(zhēng)力理論和知識(shí)管理理論，可以為高校發(fā)展戰(zhàn)略的抉擇提供有益的借鑒。高校要在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，就必須增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，提升核心競(jìng)爭(zhēng)力；知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，使得知識(shí)管理在組織核心競(jìng)爭(zhēng)

2、力中發(fā)揮越來越重要的作用。對(duì)于高校來說，其競(jìng)爭(zhēng)力的實(shí)質(zhì)是知識(shí)，是知識(shí)價(jià)值發(fā)掘與應(yīng)用的能力。 本研究從高校核心競(jìng)爭(zhēng)力的知識(shí)性特征出發(fā)，探討了高校知識(shí)管理和核心競(jìng)爭(zhēng)力的互動(dòng)關(guān)系，分析了我國高校實(shí)施推進(jìn)知識(shí)管理面臨的主要障礙，并從核心競(jìng)爭(zhēng)力提升的角度如何實(shí)施知識(shí)管理進(jìn)行了實(shí)質(zhì)性的探索，為高校提升和發(fā)展核心競(jìng)爭(zhēng)力提供一定的對(duì)策。另外，基于高校核心競(jìng)爭(zhēng)力的構(gòu)成要素，構(gòu)建了高校知識(shí)管理的綜合評(píng)價(jià)模型，并應(yīng)用“模糊綜合評(píng)價(jià)方法”，對(duì)高校實(shí)施知