2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境發(fā)生了巨大的變化,企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)源泉也從原來有形的物質(zhì)形態(tài)轉(zhuǎn)向無形的知識(shí)形態(tài)。21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)不是企業(yè)與企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng),而是供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈之間的競(jìng)爭(zhēng)。本論文就是在這樣的背景下,通過五個(gè)部分的探討,研究了如何通過知識(shí)管理來提升供應(yīng)鏈核心競(jìng)爭(zhēng)力的。 第一部分:文獻(xiàn)綜述與問題的提出。本部分對(duì)論文中涉及的相關(guān)理論進(jìn)行了綜述,通過對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)的回顧,并結(jié)合當(dāng)前企業(yè)管理的實(shí)踐,指出目前研究中的不足和存在的問題,進(jìn)

2、而提出本文論述的主題。 第二部分:概念界定及理論模型。本部分首先對(duì)論文中出現(xiàn)的概念的研究現(xiàn)狀進(jìn)行了綜述,并明確界定了在本論文中的定義,為論文主題的展開和論述奠定了理論基礎(chǔ)。然后運(yùn)用知識(shí)管理理論、價(jià)值鏈理論,并引入知識(shí)價(jià)值鏈的概念,提出了基于知識(shí)價(jià)值鏈的供應(yīng)鏈核心競(jìng)爭(zhēng)力提升模型,最后針對(duì)該模型分析了供應(yīng)鏈核心競(jìng)爭(zhēng)力提升的作用機(jī)制。 第三部分:基于知識(shí)管理的供應(yīng)鏈核心競(jìng)爭(zhēng)力提升的實(shí)現(xiàn)。本部分通過運(yùn)用虛擬企業(yè)理論,引入虛擬知識(shí)

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