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文檔簡(jiǎn)介
1、近年來(lái)法律法規(guī)相應(yīng)對(duì)教師體罰或變相體罰學(xué)生的行為做了嚴(yán)厲的禁止性規(guī)定。隨著法律的相應(yīng)出臺(tái)，現(xiàn)在社會(huì)各界對(duì)禁止體罰呼聲越來(lái)越高?？墒菍?duì)于體罰的問(wèn)題，社會(huì)各界還存在不少的爭(zhēng)論。也正因?yàn)槿绱?，面?duì)體罰和變相體罰，老師們似乎不知所措。出現(xiàn)了兩種極端的態(tài)度：一是現(xiàn)實(shí)中仍然有不少中小學(xué)教師繼續(xù)我行我素，對(duì)學(xué)生實(shí)施“體罰”或“變相體罰”。由于教師的體罰有違法的嫌疑，因此往往使師生關(guān)系緊張，教師處于被動(dòng)的狀態(tài)。二是有不少老師卻談“罰”色變，為了明哲保身
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