版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、著名的語文教育家、語文教學(xué)法的奠基人之一黎錦熙先生,自上個(gè)世紀(jì)初步入語文教育界,先后提出了“言文一致”、“國語統(tǒng)一”、“大眾語文”等口號(hào),并親身投身到語文教育教學(xué)理論的研究當(dāng)中,于1924年出版了《新著國語教學(xué)法》,是我國第一部語文教學(xué)法專著,系統(tǒng)地提出了改革國語教學(xué)的理論主張并制定了具體的操作計(jì)劃。同年又出版了《新著國語文法》,又是我國最早、最系統(tǒng)研究白話文法的專門著作。配合理論研究的同時(shí),黎錦熙先生還積極投身到語文教育實(shí)踐當(dāng)中,推進(jìn)
2、國語運(yùn)動(dòng)、參加改革漢字實(shí)踐活動(dòng)、進(jìn)行漢語語法研究實(shí)踐活動(dòng)、從事辭書編纂工作以及語文教材和教學(xué)法改革的探索活動(dòng)。這一系列的語文教學(xué)思想研究和教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),無疑順應(yīng)了歷史的潮流,推動(dòng)了中國語文教育的發(fā)展。鑒于此,有必要對(duì)黎氏語文教學(xué)思想和語文教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行深入研究,以期對(duì)當(dāng)下的語文新課程改革起到一定的啟迪作用。為此本論文設(shè)定了三部分框架。 第一部分為黎錦熙的語文教育思想。該部分就黎氏語文教育的基本理念、語文課程觀、語文教材觀、語文教學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 黎錦熙語文教育思想研究.pdf
- 論黎錦熙語文教育思想.pdf
- 32712.論黎錦熙的語文教育思想及現(xiàn)實(shí)意義
- 65994.黎錦熙早年語文教學(xué)研究及對(duì)當(dāng)代小學(xué)語文教學(xué)的啟示
- 葉圣陶語文教育思想視野下的語文教育實(shí)踐.pdf
- 竇桂梅語文教育理論及其對(duì)新課改的啟示.pdf
- 論朱自清語文教育思想及其現(xiàn)實(shí)意義.pdf
- 唐文治語文教育思想及其對(duì)當(dāng)下語文教學(xué)的啟示.pdf
- 竇桂梅語文教育思想及實(shí)踐研究.pdf
- 張百熙的學(xué)制改革思想及其實(shí)踐研究.pdf
- 論錢夢龍語文教育思想及其教學(xué)實(shí)踐.pdf
- 論阮真語文教育思想及對(duì)當(dāng)今語文教育的啟示.pdf
- 19145.朱自清語文教育思想及對(duì)當(dāng)下語文教育的啟示
- 李鎮(zhèn)西語文教育思想與實(shí)踐研究.pdf
- 言語實(shí)踐派語文教育教學(xué)思想研究.pdf
- 朱自清語文教育思想對(duì)當(dāng)前中學(xué)語文教學(xué)的啟示.pdf
- 論呂叔湘語文教育思想及對(duì)當(dāng)今語文教育的啟示.pdf
- 錢穆語文教育思想及實(shí)踐研究.pdf
- 段力佩教育思想對(duì)語文新課改的啟發(fā)意義.pdf
- 新課改下語文教學(xué)中的審美教育
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論