魏書(shū)生語(yǔ)文教育思想與實(shí)踐研究.pdf_第1頁(yè)
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1、對(duì)魏書(shū)生的語(yǔ)文教育思想進(jìn)行研究既有理論意義又有實(shí)踐意義.一方面可豐富語(yǔ)文教育理論寶庫(kù),另一方面可為廣大中小學(xué)語(yǔ)文教師提供教學(xué)借鑒.該文擬從五部分來(lái)研究魏書(shū)生的語(yǔ)文教育思想與實(shí)踐及這些思想與實(shí)踐對(duì)當(dāng)前正在進(jìn)行的語(yǔ)文教育改革的指導(dǎo)意義.其中著重論述教書(shū)與育人、民主與科學(xué)、語(yǔ)文自學(xué)指導(dǎo)等部分內(nèi)容.第一部分,概論.簡(jiǎn)介魏書(shū)生語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)及主要語(yǔ)文教育理論著作、時(shí)人對(duì)魏書(shū)生的評(píng)價(jià)、指出魏書(shū)生的語(yǔ)文教育思想與實(shí)踐對(duì)當(dāng)前的語(yǔ)文教育改革所具有的切實(shí)

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