魏書生班級管理名言選

1、8、樹立為學(xué)生服務(wù)的思想：老師為學(xué)生服務(wù)，校長為老師服務(wù)，局長為校長服務(wù)。、樹立為學(xué)生服務(wù)的思想：老師為學(xué)生服務(wù)，校長為老師服務(wù)，局長為校長服務(wù)。9、班級管理秘訣：凡是老百姓能干的事普通班委不干，凡是普通班委能干的事班長不干，、班級管理秘訣：凡是老百姓能干的事普通班委不干，凡是普通班委能干的事班長不干，凡是班長能干的事班主任不干。凡是班長能干的事班主任不干。學(xué)生的責(zé)任感不是教師教給的，是在班級管理工作中天長地久、不斷實踐的過程中積累起學(xué)

2、生的責(zé)任感不是教師教給的，是在班級管理工作中天長地久、不斷實踐的過程中積累起來的。來的。14、不要揭學(xué)生的短處，這樣會增強他們的抵抗力，要找到他們的長處，不斷軟化他，讓、不要揭學(xué)生的短處，這樣會增強他們的抵抗力，要找到他們的長處，不斷軟化他，讓他越來越失去抵抗力，自動敗下陣來。他越來越失去抵抗力，自動敗下陣來。15、教師是干什么的啊，是找出適合學(xué)生階梯的人。、教師是干什么的啊，是找出適合學(xué)生階梯的人。18、班級管理的兩大法寶：民主化和科

3、學(xué)化。、班級管理的兩大法寶：民主化和科學(xué)化。19、科學(xué)化的管理方法就是建立三個系統(tǒng)：計劃系統(tǒng)，監(jiān)督檢查系統(tǒng)，總結(jié)反饋系統(tǒng)。、科學(xué)化的管理方法就是建立三個系統(tǒng)：計劃系統(tǒng)，監(jiān)督檢查系統(tǒng)，總結(jié)反饋系統(tǒng)。20、計劃系統(tǒng)：按時間范疇制訂的計劃，時時有事做，事事有時做；按事件制訂的計劃，、計劃系統(tǒng)：按時間范疇制訂的計劃，時時有事做，事事有時做；按事件制訂的計劃，人人有事做，事事有人做；偶發(fā)事件的計劃，管理就是讓責(zé)任落實到位。人人有事做，事事有人做；

4、偶發(fā)事件的計劃，管理就是讓責(zé)任落實到位。21、說了算，定了做，一不做，二不休。、說了算，定了做，一不做，二不休。要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。——陶行知※……要和學(xué)生家庭聯(lián)絡(luò)。……把學(xué)校與家庭構(gòu)成一體，彼此可以來往，教師不再孤立，學(xué)校也不再和社會隔膜，而能真正地通出教育的電流，碰出教育的火花，發(fā)出教育的力量。教師的服務(wù)精神系教育的命脈。金錢主義，最足破壞教師職業(yè)的尊貴。沒

5、有活動就沒有班集體愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育。但是，愛不能解決教育的一切，教育同樣需要智慧和方法。要做一個好的班主任，單純地使用‘兵法’不會有長久的效果，提高自身修養(yǎng)，增加人格魅力才是根本之道?！颈ㄕZ錄兵法語錄】孫子兵法說，攻城為下，攻心為上。這是一切兵法的核心思想，也是一切學(xué)生工作的核心思想。學(xué)生工作，只可智取，不能硬攻。攻心，要能控制自己的內(nèi)心，要提高自己的修養(yǎng)，使自己的心胸像天空一樣開闊。攻心，還得了解學(xué)生心理，知己知彼，

6、百戰(zhàn)不殆。要知道，我們教師試圖改變的，不是學(xué)生的身體，而是學(xué)生的心靈。所以，攻心乃是第一要務(wù)，不僅是手段，也是目的?？荚囀侵匾模瑢W(xué)歷也是重要的，但比考試和學(xué)歷更重要的是人格，是使人能夠獲得真正幸福的健康人格?！翱疾簧洗髮W(xué)可以，不刷碗不行！”人不能變?yōu)閷W(xué)習(xí)機器，也不能將學(xué)習(xí)視為可以排它的特權(quán)，而應(yīng)當(dāng)過正常人的生活，履行正常人的責(zé)任。在任何時候，人都是最寶貴的。我們既要為孩子的重要考試著想，更要對其一生著想！好的關(guān)系勝過好的教育。家庭教育

7、實質(zhì)是人格教育，而情感教育是人格教育的核心。家庭區(qū)別于學(xué)校和社會之處，在于血緣情和生活情，因此，情感質(zhì)量往往具有決定性的作用。教育的一大特色是潛移默化看后勁兒，而不能急功近利圖眼前。所以，只要與孩子保持良好的關(guān)系，使其擁有健康的人格，孩子必定會有希望。對于一個肯奮斗的人來說，成功在于選擇。天才就是選擇了最適合自己的發(fā)展之路，而蠢才則是選擇了最不適合自己的發(fā)展之路。這是我?guī)资杲?jīng)歷的深切感悟。選擇樂學(xué)而不選擇苦學(xué)；選擇體驗而不選擇管束；選