耐久跑教案耐久跑教案教學(xué)內(nèi)容耐久跑教學(xué)目標(biāo)進(jìn)學(xué)習(xí)變速跑的方法，掌握正確的呼吸方法，體驗(yàn)彎道跑的技術(shù)；在運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)測(cè)試自己的脈搏，能夠科學(xué)的評(píng)價(jià)自己的練習(xí)。發(fā)展學(xué)生的有氧代謝能力，促進(jìn)身體全面發(fā)展。通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，堅(jiān)強(qiáng)意志并體驗(yàn)?zāi)途门艿?..
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主題單元標(biāo)題主題單元標(biāo)題耐久跑作者姓名作者姓名張洪陽(yáng)畢慧芳學(xué)科領(lǐng)域?qū)W科領(lǐng)域在學(xué)科名稱后打√表示主屬學(xué)科，打表示相關(guān)學(xué)科）思想品德語(yǔ)文體育√音樂美術(shù)外語(yǔ)物理化學(xué)生物歷史地理信息技術(shù)科學(xué)社區(qū)服務(wù)社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)與技術(shù)其他（請(qǐng)列出）適用年級(jí)適用年級(jí)初中四年...
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耐久跑教學(xué)設(shè)計(jì)教材耐久跑慢跑與快走交替、中速跑、定時(shí)跑；武術(shù)基本動(dòng)作。教學(xué)目標(biāo)1、了解耐久跑的作用，耐久跑中呼吸的要求及耐久跑與快速跑的途中跑的主要區(qū)別；2、80以上學(xué)生耐久跑時(shí)能做到動(dòng)作輕松、步伐均勻、重心平穩(wěn)，且能保持一定的呼吸節(jié)奏（二三步一呼氣...
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點(diǎn)擊查看更多“混凝土耐久性與耐久性的提高”精彩內(nèi)容。
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1全國(guó)十四城市首屆中小學(xué)全國(guó)十四城市首屆中小學(xué)體育（與健康）課程體育（與健康）課程單元（含課時(shí)）教學(xué)計(jì)劃比賽單元（含課時(shí)）教學(xué)計(jì)劃比賽參賽學(xué)校湛江市第十七中學(xué)單位湛江市第十七中學(xué)位湛江市第十七中學(xué)任課教師陳紅英任課教師陳紅英授課班級(jí)初二授課班級(jí)初二...
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班級(jí)班級(jí)初二（）班人數(shù)人數(shù)40課的類型課的類型新授課教師教師金寶權(quán)單位單位長(zhǎng)興縣古城中學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)呼吸的節(jié)奏，正確的呼吸方法教材教材1、游戲驚弓之鳥2、耐久跑變速跑難點(diǎn)難點(diǎn)克服“極點(diǎn)”教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能知道耐久跑的教材特點(diǎn)，了解變速跑對(duì)耐久跑的重要意義。...
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本文以混凝土結(jié)構(gòu)耐久性設(shè)計(jì)區(qū)劃為研究對(duì)象，是混凝土結(jié)構(gòu)耐久性環(huán)境區(qū)劃標(biāo)準(zhǔn)DURABILITYENVIRONMENTALZONATIONSTARD，DEZS研究的承接和深化。圍繞混凝土結(jié)構(gòu)耐久性設(shè)計(jì)區(qū)劃研究方法的建立和具體實(shí)施，研究服役環(huán)境對(duì)結(jié)構(gòu)的作用效應(yīng)和結(jié)構(gòu)對(duì)環(huán)境作用效應(yīng)的抵抗能力，...
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表31主題單元設(shè)計(jì)模板主題單元標(biāo)題主題單元標(biāo)題耐久跑作者姓名所屬單位聯(lián)系地址聯(lián)系電話電子郵箱郵政編碼學(xué)科領(lǐng)域?qū)W科領(lǐng)域（在內(nèi)打√表示主屬學(xué)科，打表示相關(guān)學(xué)科）思想品德音樂化學(xué)信息技術(shù)勞動(dòng)與技術(shù)語(yǔ)文美術(shù)生物科學(xué)數(shù)學(xué)外語(yǔ)歷史社區(qū)服務(wù)√體育物理地理社會(huì)實(shí)踐...
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耐久跑耐久跑授課教師朱昭南重點(diǎn)重點(diǎn)掌握耐久跑的呼吸方法教材教材1耐久跑2游戲“保持通話”難點(diǎn)難點(diǎn)克服“極點(diǎn)”獲得“第二次呼吸”教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)了解耐久跑，以及‘極點(diǎn)’與‘第二次呼吸’技能目標(biāo)技能目標(biāo)掌握耐久跑的基本技術(shù)情感目標(biāo)情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)...
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小學(xué)體育小學(xué)體育耐久跑耐久跑教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)作者于殿民，地址遼寧省本溪縣偏嶺鎮(zhèn)中心學(xué)校作者于殿民，地址遼寧省本溪縣偏嶺鎮(zhèn)中心學(xué)校一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想1、本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，采用趣味練習(xí)的方法，以提高學(xué)生對(duì)耐久跑的興趣為宗旨。2、以一定...
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橋梁的耐久性探討摘要橋梁安全性和耐久性不足已成為迫切需要解決的問題，我們要積極借鑒國(guó)外成功的經(jīng)驗(yàn)和做法，除了加強(qiáng)施工質(zhì)量管理外，要從橋梁設(shè)計(jì)理念和結(jié)構(gòu)體系和構(gòu)造的角度做好耐久性的設(shè)計(jì)。同時(shí)需要研究疲勞和超載對(duì)于橋梁結(jié)構(gòu)耐久性的影響。這是我國(guó)經(jīng)濟(jì)持...
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混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理,第8章混凝土構(gòu)件的使用性能及結(jié)構(gòu)的耐久性,鋼筋混凝土構(gòu)件裂縫寬度驗(yàn)算鋼筋混凝土受彎構(gòu)件的撓度驗(yàn)算混凝土結(jié)構(gòu)的耐久性,主要內(nèi)容,考慮構(gòu)件變形、裂縫和耐久性的重要性鋼筋混凝土構(gòu)件變形和裂縫寬度的驗(yàn)算方法,重點(diǎn),第8章混凝土構(gòu)件的使用性能及...
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耐久跑教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想本課以“新課程理念”為依據(jù)，以“健康第一”、“快樂體育”為指導(dǎo)思想。根據(jù)學(xué)生的生理，心理特點(diǎn)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，充分挖掘教材的外延與內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力。結(jié)合學(xué)情，營(yíng)造活躍的課堂氣氛，引導(dǎo)學(xué)生探究、交流、互動(dòng)的學(xué)...
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網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)文（設(shè)計(jì)）計(jì)）需要完整版請(qǐng)聯(lián)系右上“文檔貢獻(xiàn)者”需要完整版請(qǐng)聯(lián)系右上“文檔貢獻(xiàn)者”題目混凝土結(jié)構(gòu)耐久性淺談混凝土結(jié)構(gòu)耐久性淺談2目錄內(nèi)容摘要I引言錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書簽。未定義書簽。1緒論錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書簽。未定...
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第1頁(yè)FFUENDURANCETESTREPTFFUFFU耐久測(cè)試報(bào)告版本V1V12405200624052006客戶樣品號(hào)測(cè)試報(bào)告號(hào)產(chǎn)品描述供應(yīng)商測(cè)試結(jié)果參數(shù)描述測(cè)試目的□新產(chǎn)品評(píng)估□出貨前評(píng)估測(cè)試人□改進(jìn)評(píng)估審核人□其他日期溫度OC濕度電壓U0注意事項(xiàng)確保機(jī)器可靠固定在測(cè)試中不會(huì)帶來意外傷害定...
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藍(lán)溪中學(xué)體育與健康課教案第1頁(yè)共6頁(yè)耐久跑練習(xí)課時(shí)計(jì)劃耐久跑練習(xí)課時(shí)計(jì)劃本課的設(shè)計(jì)思路遵循以學(xué)生為主，健康第一的指導(dǎo)思想。在有限的教材中給學(xué)生的創(chuàng)造性思維提供盡可能多的空間。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)及我校場(chǎng)地器材的實(shí)際情況適當(dāng)拓展教材，降低要求和難度，提高練...
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東莞市普通中小學(xué)體育與健康學(xué)科教學(xué)計(jì)劃東莞市普通中小學(xué)體育與健康學(xué)科教學(xué)計(jì)劃耐久跑（二）耐久跑（二）教學(xué)單元課時(shí)計(jì)劃教學(xué)單元課時(shí)計(jì)劃指導(dǎo)思想貫徹以“立德樹人”為教育的根本任務(wù)，依據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)及教學(xué)的基本規(guī)律，從實(shí)際出發(fā)，落實(shí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的...
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