終身教育理念下的我國中等職業(yè)教育課程改革.pdf

1、根據(jù)終身教育理念,該文在分析中等職業(yè)教育課程現(xiàn)狀的基礎上,從課程結構、課程實施方式以及教師在課程改革中的使命等方面,提出了課程改革的若干思考.主要觀點如下:一、中等職業(yè)教育課程現(xiàn)狀的調查.作者通過問卷調查了煙臺市六所較有代表性的中等職業(yè)學校的500余名應屆畢業(yè)生并搜集整理了這六所學校的教學計劃,從而總結出目前中等職業(yè)教育課程所存在的問題.二、中等職業(yè)教育課程改革的目標.終身教育理念下的中等職業(yè)教育課程改革的目標為:使學生"學會認知";使

2、學生具有適應職業(yè)變化的能力;使學生的個性得到充分自由的發(fā)展,激發(fā)每個人的求知欲望和創(chuàng)造潛能.三、中等職業(yè)教育課程改革的若干思考.通過以上分析,中等職業(yè)教育課程改革的思路應從以下幾個方面著眼:(一)構建模塊化課程體系,提高課程組合的靈活性和學生選擇課程的自由度.(二)優(yōu)化課程結構,重視基礎職業(yè)教育課程模塊.基礎職業(yè)教育課程主要包括文化基礎課程、公關課程和職業(yè)群專業(yè)課程.(三)課程實施方式靈活化.主要表現(xiàn)為:使用自定步驟的學習來適應個人需求