我國高等教育境外消費(fèi)出口市場研究.pdf

1、面對(duì)開放、合作與競爭并存的國際教育服務(wù)貿(mào)易市場，我國高等教育境外消費(fèi)出口市場的發(fā)展可謂機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。在GATS框架下研究探索具有中國特色的高等教育境外消費(fèi)出口市場的理論框架和戰(zhàn)略途徑，具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)緊迫性和深遠(yuǎn)的理論意義。
　　 為此，本文在對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場學(xué)、國際服務(wù)貿(mào)易理論以及系統(tǒng)科學(xué)等相關(guān)理論的多學(xué)科綜合研究的基礎(chǔ)上，立足我國高等教育境外消費(fèi)出口市場的發(fā)展實(shí)踐，力求能夠初步構(gòu)建起包括我國高等教育境外消費(fèi)出口市場的基本理論、

2、系統(tǒng)分析、博弈分析、政策評(píng)價(jià)等較為完整的理論框架，并通過實(shí)證研究，力圖為促進(jìn)我國高等教育境外消費(fèi)出口市場發(fā)展提供決策依據(jù)和理論參考。
　　 本文在以下四個(gè)方面有所創(chuàng)新：其一，構(gòu)建了來華留學(xué)教育的市場學(xué)理論分析框架。開展了對(duì)我國高等教育境外消費(fèi)出口市場的定性分析，并明確了市場供需模型、調(diào)控機(jī)制以及市場定位。轉(zhuǎn)變了長期以來我國僅從政治、外交、援助的角度認(rèn)識(shí)來華留學(xué)教育的性質(zhì)和功能的狀況。其二，構(gòu)建了“ExCAHEd-Ec”復(fù)合系統(tǒng)的

3、協(xié)調(diào)度模型和指標(biāo)體系。重點(diǎn)運(yùn)用復(fù)雜系統(tǒng)理論與方法，對(duì)“ExCAHEd-Ec”復(fù)合系統(tǒng)進(jìn)行了系統(tǒng)分析與研究。運(yùn)用協(xié)同學(xué)理論構(gòu)建出了“ExCAHEd-Ec”復(fù)合系統(tǒng)的協(xié)調(diào)度模型和指標(biāo)體系，并開展了對(duì)我國“十五”時(shí)期“ExCAHEd-Ec”復(fù)合系統(tǒng)的協(xié)調(diào)發(fā)展指標(biāo)評(píng)價(jià)研究。其三，建立了我國高等教育境外消費(fèi)出口市場雙層博弈的分析模式。雙層博弈模型的應(yīng)用為本文提供了一種在動(dòng)態(tài)的和交互影響的國內(nèi)和國際環(huán)境中分析我國高等教育境外消費(fèi)出口貿(mào)易政策形成機(jī)制